【題目】洗衣機的甩干筒在旋轉(zhuǎn)時有衣服附在筒壁上，則此時（　�。�

A.衣服受重力，筒壁的彈力和摩擦力，及離心力作用

B.衣服隨筒壁做圓周運動的向心力由筒壁的摩擦力提供

C.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，脫水效果會更好

D.靠近中心的衣物脫水效果比四周的衣物脫水效果好

【答案】C

【解析】

A．離心力是一種效果作用力，衣服只受重力，筒壁的彈力和摩擦力，故A錯誤；

B．衣服做勻速圓周運動，豎直方向上重力和靜摩擦力等大反向，向心方向上筒壁對衣服的支持力提供向心力，故B錯誤；

C．加快脫水桶轉(zhuǎn)動的角速度，根據(jù)可知向心力增大，脫水桶上的孔不能夠提供足夠大的向心力，水滴就會被甩出去，所以角速度越大脫水效果越好，故C正確；

D．越靠近筒壁的衣服，衣服圓周運動的半徑越大，根據(jù)可知向心力增大，結(jié)合C選項分析可知水滴更容易被甩出去，所以靠近中心的衣物脫水效果比四周的衣物脫水效果差，故D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源內(nèi)阻不計連接，下極板接地，一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下移動一小段距離，下列說法正確的是

A.帶電油滴將沿豎直方向向下運動

B.P點的電勢升高

C.帶電油滴在P點時的電勢能增大

D.電容器的電容增大，極板帶電量增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由材料不同的兩個圓柱構(gòu)成一個光學元件，其中x軸上方圓柱折射率為n1，半徑為r1，x軸下方圓柱折射率為n2＝，半徑為r2，且(2-)r1＝(2-)r2，現(xiàn)有一束很細的激光束垂直于AO1平面從B點入射，其中BO1＝，cm，最后只有部分光從O2C上某點射出，求：

①上方関柱折射率n1的取值范圍

②從O2C面射出的光線的出射點距O2的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的甲、乙兩種裝置都可以進行“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實驗

（1）a、b是兩個實驗中打出的紙帶的一部分，A、B、C、…、G是紙帶上標出的計數(shù)點，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打出的點未畫出，打點計時器打點的周期T=0.02s。其中圖______（填“a”或“b”）所示的是用乙裝置得出的實驗紙帶。用甲裝置實驗時打下F點的瞬時速度v=_______m/s（保留2位有效數(shù)字）。

（2）某同學用甲裝置進行實驗時，沒能得到“合力對物體做的功W∝v2”的結(jié)論，且誤差很大。通過反思，他認為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是__________。

A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得速度增量的測量值比真實值偏小

D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因

（3）某同學用乙裝置進行實驗時，下列說法正確的有_________。

A．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

B．通過改變小車質(zhì)量可以改變橡皮筋對小車做的功

C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致

D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金屬圓盤置于方向垂直于紙面向里的勻強磁場中，圓盤中央和邊緣各引出一根導線，與套在鐵芯上部的線圏A相連。套在鐵芯下部的線圈B引出兩根導線接在兩根水平導軌上如圖所示。導軌上有一根金屬棒ab處在垂直于紙面向外的勻強磁場中。下列說法正確的是

A.圓盤順時針加速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向右運動

B.圓盤順時針減速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向右運動

C.圓盤逆時針減速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向右運動

D.圓盤逆時針加速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向右運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣底座上固定兩豎直放置、帶等量異種電荷的金屬板a、b，間距略大于L，板間電場強度大小為E，方向由a指向b，整個裝置質(zhì)量為m。現(xiàn)在絕緣底座上施加大小等于qE的水平外力，運動一段距離L后，在靠近b板處放置一個無初速度的帶正電滑塊，電荷量為q，質(zhì)量為m，不計一切摩擦及滑塊的大小，則

(1)試通過計算分析滑塊能否與a板相撞；

(2)若滑塊與a板相碰，相碰前，外力F做了多少功；若滑塊與a板不相碰，滑塊剛準備返回時，外力F做了多少功?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，參加某電視臺娛樂節(jié)目的選手從較高的平臺上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上。已知平臺與傳送帶的高度差H=1.8m，水池寬度，傳送帶AB間的距離。由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)選手落到傳送帶上后瞬間相對傳送帶靜止，經(jīng)過反應(yīng)時間后，立刻以恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端。（）

(1)若傳送帶靜止，選手以的水平速度從平臺躍出，求這位選手落在傳送帶上距A點的距離；

(2)求剛才那位選手從開始躍出到跑至傳送帶右端所經(jīng)歷的時間；

(3)若傳送帶以的恒定速度向左運動，選手要能到達傳送帶右端，則他從高臺上躍出的水平速度至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小物體m從光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放，軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接，小物體到A點速度為2m/s，當傳送帶固定不動時，物體m能滑過右端的B點，且落在水平地面上的C點，則下列判斷可能正確的是（　　）

A. 若傳送帶逆時針方向運行且v=2m/s，則物體m也能滑過B點，到達地面上的C點的右側(cè)

B. 若傳送帶順時針方向運行，則當傳送帶速度v＞2m/s時，物體m到達地面上C點的右側(cè)

C. 若傳送帶順時針方向運行，則當傳送帶速度v＜2m/s時，物體m也可能到達地面上C點的右側(cè)

D. 若傳送帶逆時針方向運行且v=3m/s，則物體m也能滑過B點，到達地面上的C點左側(cè).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

（1）實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1＝3.30 N、F2＝3.85 N和F3＝4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。

（2）仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。

實驗裝置如題圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示，過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為 。

（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些? （填寫選項前的字母）

A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長

C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大

D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大

（4）根據(jù)小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

。

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