【題目】甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn),沿同一方向開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車(chē)的位移—時(shí)間圖象,即x—t圖象,如圖所示,甲圖線過(guò)O點(diǎn)的切線與AB平行,過(guò)C點(diǎn)的切線與OA平行,則下列說(shuō)法正確的是
A.在兩車(chē)相遇前,t2時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
B.t3時(shí)刻甲車(chē)在乙車(chē)的前方
C.0~t2時(shí)間內(nèi)甲車(chē)的瞬時(shí)速度始終大于乙車(chē)的瞬時(shí)速度
D.甲車(chē)的初速度等于乙車(chē)在t3時(shí)刻的速度
【答案】D
【解析】
A. 圖象的縱坐標(biāo)表示物體所在的位置,由圖可知時(shí)刻相距最大,即兩車(chē)相距最遠(yuǎn),故A錯(cuò)誤;
B. 時(shí)刻兩車(chē)的位置坐標(biāo)相同,兩車(chē)相遇,故B錯(cuò)誤;
C. 圖象斜率表示速度,由圖可知,時(shí)間甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率,時(shí)間甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率,所以甲車(chē)的瞬時(shí)速度先大于乙車(chē)的瞬時(shí)速度,后小于乙車(chē)的瞬時(shí)速度,時(shí)刻兩者瞬時(shí)速度相等,故C錯(cuò)誤;
D. 在圖象中,斜率代表速度,故甲車(chē)的初速度等于乙車(chē)在時(shí)刻的速,故D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為梯形AB=AD=L,AD平行于BC。角BCD等于30度。在空間內(nèi)有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng),第一次將質(zhì)量為m,電荷量為q>0的某帶電粒子由A點(diǎn)射出。恰經(jīng)過(guò)B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W且W>0。第二次將該粒子仍從A點(diǎn)以相同的初動(dòng)能射出,恰經(jīng)過(guò)C點(diǎn)電場(chǎng)力做功為2W,不計(jì)粒子重力。求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向;
(2)若粒子初動(dòng)能不變,從A點(diǎn)射出,恰經(jīng)過(guò)D點(diǎn),那么電場(chǎng)力做了多少功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組釆用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)并測(cè)量出實(shí)驗(yàn)小車(chē)加速度大小。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為50Hz的交流電源。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,下面做法必要的是___________。
A.抬高木板右端,使小車(chē)不掛砂桶時(shí)能夠勻速運(yùn)動(dòng)
B.小車(chē)釋放前靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,要先接通電源,后釋放小車(chē)
C.調(diào)節(jié)定滑輪,使定滑輪和小車(chē)間的細(xì)繩與木板平行,以保證小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程加速度不變
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有___________。測(cè)量數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算在速度—時(shí)間圖象中描點(diǎn)如圖所示,則小車(chē)的加速度大小a=___________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】橫跨杭州灣的嘉紹大橋是世界上最長(zhǎng)、最寬的多塔斜拉橋,全長(zhǎng)10.137公里,設(shè)計(jì)速度為100公里/小時(shí)。某輛汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的記錄顯示:17:33分進(jìn)入嘉紹大橋,17:43分離開(kāi)大橋。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘉紹大橋的位移是 10.137km
B.“設(shè)計(jì)速度為100公里/小時(shí)”該速度為平均速度
C.研究該汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的時(shí)間時(shí),可以將該汽車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)
D.該汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的平均速度約為 60.8km/h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用 DIS研究機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,如表是某同學(xué)某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)默認(rèn) D、C、B、 A 各點(diǎn)高度分別為 0、0.050、0.100、0.150,A 點(diǎn)速度為 0。D、C、B 三點(diǎn)速度由光電門(mén)傳感器測(cè)得。分析如表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)從B到C到D, 機(jī) 械 能 逐 漸 減 小 , 其 原 因是_______
(2)表中A 點(diǎn)的機(jī)械能數(shù)據(jù)明顯偏小,其原因是擺錘釋放器釋放點(diǎn)______A 點(diǎn)(選填“高于”、“低于”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球同步衛(wèi)星、赤道上的物體、近地衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的線速度大小分別為 v1、v2、v3;角速度大小分別為、、;向心加速度大小分別為 a1、a2、a3;所受向心力大小分別為 F1、F2、F3。則下列關(guān)系一定不正確的是
A.v3 > v1 > v2B.< = C.a3 > a1 > a2D.F3 > F1 > F2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示,每?jī)牲c(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái),圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。
(1)打第1、5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v1=________m/s ,v5=________m/s。(保留三位有效數(shù)字)
(2)這段時(shí)間的平均加速度為a=__________ m/s2 (保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上有一重40 N的物體,受到F1=10 N和F2=6 N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止.已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力視為相等),求:
(1)此時(shí)物體所受的摩擦力為多大?
(2)將F1撤去后,物體受到的摩擦力為多大?
(3)將F2撤去后,物體受到的摩擦力為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)(含車(chē)中重物)的質(zhì)量M不變,細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車(chē)受到的合力F,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a.
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說(shuō)法正確的是________.
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車(chē)間的細(xì)線與木板平行
B.平衡摩擦力時(shí),在細(xì)線的下端懸掛鉤碼,使小車(chē)在線的拉力作用下能勻速下滑
C.每次改變小車(chē)所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,后釋放小車(chē)
(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡未標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離.已知所用電源的頻率為50 Hz,打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=________ m/s,小車(chē)的加速度a=________ m/s2.
(3)改變細(xì)線下端鉤碼的個(gè)數(shù),得到a-F圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的原因可能是________.
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