【題目】“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）實(shí)驗(yàn)桌上已有的器材如圖所示，為完成該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是________。

A．一根橡皮筋 B．兩個(gè)鉤碼 C．三角板一套 D．天平

（3）老師拍攝同學(xué)們實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的照片如圖所示，則操作正確的是________。

A．B．C．D．

（4）規(guī)范操作后，請(qǐng)讀出圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________N。

（5）實(shí)驗(yàn)操作完成后作出________（選填“力的示意圖”或“力的圖示”）來探究合力與分力的關(guān)系。

【答案】B AC C 170N 力的圖示

【解析】

利用等效替代法探究求合力的方法。

(1)根據(jù)兩個(gè)力共同作用效果與一個(gè)力作用效果相同，來探究求合力的方法，也就是等效替代法，故B符合題意；

(2)實(shí)驗(yàn)桌上已有的器材是，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，打結(jié)的細(xì)繩，還需要一根橡皮筋和三角板一套，故選AC。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要求準(zhǔn)確，ABD圖彈簧測(cè)力計(jì)和繩不在一條直線上，誤差較大，故操作正確的是C圖，故選C圖。

(4)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為170N。

(5)力的示意圖，只能表示出力的方向和作用點(diǎn)，不能表示出力的大小，力的圖示，就是用圖來表示出力的大小、方向、作用點(diǎn)，故選填力的圖示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用大色拉油圓桶（去掉上半部）、小石子 d來測(cè)定水的折射率，如圖所示.當(dāng)桶內(nèi)沒有水時(shí)，從某點(diǎn)B恰能看到桶底邊緣的某點(diǎn)C；當(dāng)桶內(nèi)水的深度等于桶高的一半時(shí)，仍沿BC 方向看去，恰好看到桶底上的小石子A在圓桶的底面直徑CD上；用毫米刻度尺鍘得直徑CD=16.00cm，桶高DE=12.00cm；AC=3.50cm；光在真空中的傳播速度為c=3×108m/s，則

A. 水的折射率為

B. 水的折射率為

C. 光在水中的傳播速度為2×108m/s

D. 光在水中的傳播速度為2.25×108m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到反映小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，圖中所標(biāo)的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未畫出)，測(cè)得OA＝7.05 cm、AB＝7.68 cm、BC＝8.33 cm、CD＝8.95 cm，所用交流電頻率為50 Hz，則

（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔，下列說法正確的是__________

A．電源電壓越高，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

B．紙帶速度越大，每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定

D．如果交流電源改為直流電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變

（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)小車的速度是____ m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_____m/s2。(以上計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）如果當(dāng)時(shí)使用交變電流的頻率比正常值偏高，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏________。(選填“大”或“小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿兩端分別固定質(zhì)量mA=1 kg、mB=2 kg的小球A、B，O為光滑的水平固定轉(zhuǎn)軸，與A、B兩球心的距離分別為AO=0.6m、BO=1.2m�，F(xiàn)從水平位置由靜止釋放輕桿，直至輕桿轉(zhuǎn)到豎直位置。重力加速度g取10 m/s2，則下列判斷正確的為（　�。�

A.輕桿豎直時(shí)，A、B兩球的瞬時(shí)速度大小之比為1∶2B.輕桿轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，桿對(duì)B球的作用力始終沿著桿的方向

C.輕桿豎直時(shí)，桿對(duì)A球的作用力方向豎直向下D.輕桿豎直時(shí)，轉(zhuǎn)軸O對(duì)桿的作用力大小為50 N

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【題目】如圖所示，輕彈簧豎直固定在水平地面上，處于原長(zhǎng)狀態(tài)。現(xiàn)有一小球以初速度 落在彈簀上端，某同學(xué)以初始時(shí)彈簧上端的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，向下為坐標(biāo)軸的正方向，作出了小球下落過程中所受合力F與下落位移x的關(guān)系圖像，其中小球下落至最低點(diǎn)時(shí)x=12cm，重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖像可知（　�。�

A.小球的質(zhì)量m=2 kgB.小球的初速度m/s

C.小球下落過程中的最大速度m/sD.最低點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能Ep=0.36J

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【題目】如圖所示，有一豎直放置的圓簡(jiǎn)，導(dǎo)熱性能良好，兩端開口且足夠長(zhǎng)，它由a、b、c三段粗細(xì)不同的部分連接而成，各部分的橫截面積分別為2S、S、S。兩活塞A、B的質(zhì)量分別為2m、m，用長(zhǎng)為4l的不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，把一定質(zhì)量的氣體密封在兩活塞之間，活塞靜止在圖示的位置。已知外界大氣壓強(qiáng)為P0，被封閉氣體可視為理想氣體，外界環(huán)境溫度不變，忽略活塞與圓筒之間的摩擦，重力加速度為g，求：

（i）圖示位置輕繩的拉力為多少；

（ii）慢慢把圓筒旋轉(zhuǎn)至水平位置時(shí)，密封氣體的壓強(qiáng)可能為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是衛(wèi)星繞行星不同軌道運(yùn)動(dòng)的lgT-lgr圖像，其中T為衛(wèi)星的周期，r為衛(wèi)星的軌道半徑。衛(wèi)星M繞行星P運(yùn)動(dòng)的圖線是a，衛(wèi)星N繞行星Q運(yùn)動(dòng)的圖線是b，若衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)可以看成勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

A.直線a的斜率與行星P質(zhì)量有關(guān)

B.行星P的質(zhì)量大于行星Q的質(zhì)量

C.衛(wèi)星M在1處的角速度小于在2處的角速度

D.衛(wèi)星M在2處的線速度小于衛(wèi)星N在3處的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說法正確的是（　�。�

A.圖甲：盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B.圖乙：用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能

C.圖丙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

D.圖丁：湯姆孫通過電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核內(nèi)還有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在廣東珠海開展的第十一屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)上，空軍“八一”飛行表演隊(duì)的6架殲10戰(zhàn)斗機(jī)為現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千名觀眾帶來了一場(chǎng)震撼的飛行表演．某次飛行表演中，飛行員駕駛飛機(jī)在豎直面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，在飛機(jī)剛進(jìn)入圓周最低點(diǎn)時(shí)傳感器顯示飛行員對(duì)座椅的壓力是重力的4倍，最高點(diǎn)時(shí)飛行員頭朝下，傳感器顯示飛行員對(duì)座椅的壓力和重力大小相等，已知飛機(jī)質(zhì)量（含飛行員）為m、重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)．求：

（1）最高點(diǎn)時(shí)飛機(jī)的速度

（2）飛機(jī)最低點(diǎn)到最高點(diǎn)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)飛機(jī)做的功

（3）如果飛行員能承受的最大加速度為8g（g為重力加速度），則飛機(jī)從最高點(diǎn)回到最低點(diǎn)過程發(fā)動(dòng)機(jī)做功不能超過多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案