【題目】利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)傾斜面上的點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升，斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，下列判斷正確的是( )

A.小球沿右側(cè)斜面上升的高度與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)

B.小球沿右側(cè)斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關(guān)

C.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

D.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

【答案】B

【解析】

A.小球在下滑過程由于摩擦阻力的存在導(dǎo)致機(jī)械能有損耗，質(zhì)量越大，損耗越大，所以小球沿右側(cè)斜面上升的高度與小球的質(zhì)量有關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B. 粗糙程度逐漸降低則損耗的機(jī)械能越小，上升的高度越高，則可知小球沿右側(cè)斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關(guān)，故B正確；

C.如果小球受到的力一定，則質(zhì)量越大，它的加速度越小是牛頓第二定律的結(jié)論，與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D.通過推理和假想，如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)，得不出靜止的結(jié)論，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)小組中的小華用圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是_____

A．將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動(dòng)

B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先接通電源，再釋放小車打出一條紙帶同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量打出幾條紙帶

D．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

E．為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）圖為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn)每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，則C點(diǎn)的速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s2．（以上兩空均保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射，如圖所示，先把衛(wèi)星發(fā)射到近地圓形軌道Ⅰ上，當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火。使衛(wèi)星進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，其遠(yuǎn)地點(diǎn)恰好在地球赤道上空約36000km處，當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)再次點(diǎn)火。使之進(jìn)入同步軌道Ⅲ，已知地球赤道上的重力加速度為g，物體在赤道表面上隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度大小為a，下列說(shuō)法正確的是如果地球自轉(zhuǎn)的（　�。�

A.角速度突然變?yōu)樵瓉?lái)的倍，那么赤道上的物體將會(huì)飄起來(lái)

B.衛(wèi)星與地心連線在軌道Ⅱ上單位時(shí)間內(nèi)掃過的面積小于在軌道Ⅲ上單位時(shí)間內(nèi)掃過的面積

C.衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能小于在軌道Ⅰ上運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能

D.衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)的速度可能大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)邊界OP與水平方向夾角為θ=45°，緊靠磁場(chǎng)右上邊界放置長(zhǎng)為L、間距為d的平行金屬板M、N，磁場(chǎng)邊界上的O點(diǎn)與N板在同一水平面上，O1、O2為電場(chǎng)左右邊界中點(diǎn)．在兩板間存在如圖乙所示的交變電場(chǎng)（取豎直向下為正方向）．某時(shí)刻從O點(diǎn)豎直向上以不同初速度同時(shí)發(fā)射兩個(gè)相同的質(zhì)量為m、電量為+q的粒子a和b．結(jié)果粒子a恰從O1點(diǎn)水平進(jìn)入板間電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，由電場(chǎng)中的O2點(diǎn)射出；粒子b恰好從M板左端邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng)．不計(jì)粒子重力和粒子間相互作用，電場(chǎng)周期T未知．求：

（1）粒子a、b從磁場(chǎng)邊界射出時(shí)的速度va、vb；

（2）粒子a從O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)到O2點(diǎn)射出電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t；

（3）如果金屬板間交變電場(chǎng)的周期，粒子b從圖乙中t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)，求要使粒子b能夠穿出板間電場(chǎng)時(shí)E0滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落，在小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，關(guān)于小球速度與加速度的變化情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A.速度一直減小，加速度不變

B.速度一直減小，加速度一直增大

C.速度先增大后減小，加速度一直增大

D.速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。將小車置于水平木板上，通過滑輪與槽碼相連。小車可以在槽碼的牽引下運(yùn)動(dòng)

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝姓f(shuō)法正確的是（_____）

A. 用天平測(cè)物體的質(zhì)量

B. 探究的是槽碼的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

C. 同時(shí)研究某個(gè)物理量和另外兩個(gè)物理量的關(guān)系，可采用控制變量的方法

（2）為了測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的加速度的值，同學(xué)們還提出了以下三種方案，其中可行的是_____.

A. 小車做初速度為0勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用刻度尺測(cè)量其移動(dòng)的位移，用秒表測(cè)出發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t，由計(jì)算出加速度

B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上，通過紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量加速度

C. 讓兩輛相同的小車同時(shí)做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停下，那么它們的位移之比就等于加速度之比，測(cè)量加速度就轉(zhuǎn)換為測(cè)量位移了

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)力計(jì)用手直接給小車施加一個(gè)恒力是否可行？并分析原因______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靜電計(jì)相接，B極板接地。

（1）若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn)，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角___________________（填“變大”或“變小”），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平行板電容器的電容隨__________________而增大；

（2）若極板B稍向左移動(dòng)一點(diǎn)，則將觀察到靜電計(jì)指針偏角_______________________（填“變大”或“變小”），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平行板電容器的電容隨__________________而增大，此過程中，板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)__________________（填“變大”、 “不變”或“變小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究加速度與物體受力、物體質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)研究加速度與物體質(zhì)量之間的關(guān)系的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.用天平測(cè)出小車的質(zhì)量m0。

b.安裝好實(shí)驗(yàn)器材，調(diào)整木板傾角平衡摩擦力和其他阻力。

c.在小桶內(nèi)裝砂，用細(xì)繩懸掛小桶并繞過滑輪系在小車上，調(diào)整細(xì)繩方向與木板平行。

d.接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)；斷開電源，取下紙帶并在紙帶上標(biāo)上編號(hào)。

e.保持砂和桶的總質(zhì)量不變，多次在小車上加放砝碼以改變小車的總質(zhì)量m，并做好記錄，重復(fù)步驟d。

f.求出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度并填入表中；在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系，描點(diǎn)作圖，以研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

綜合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

①實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其它阻力，在此過程中，下列說(shuō)法正確的是_____。

A．小車后面不能拖紙帶

B．系在小車的細(xì)繩上不能懸掛小桶

C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須接通電源

②圖2所示為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.10s，由圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出小車的加速度a=_______m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

③若實(shí)驗(yàn)中砂和桶的總質(zhì)量為，則從理論分析可得砂和桶的總重力與細(xì)繩對(duì)小車的拉力F的大小關(guān)系為________F（選填“略大于”、“等于”或“略小于”）。

(2)某同學(xué)在研究加速度與物體受力之間的關(guān)系時(shí)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，他用無(wú)線力傳感器來(lái)測(cè)量小車受到的拉力。如圖3所示，他將無(wú)線力傳感器和小車固定在一起，將系著砂桶的細(xì)繩系在傳感器的掛鉤上，調(diào)整細(xì)繩方向與木板平行。

請(qǐng)判斷在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中以下步驟是否還有必要（選填“有必要”或“沒必要”）。

步驟

是否有必要

調(diào)整木板傾角平衡摩擦力和其他阻力

___________

控制砂和桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量

___________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn)，如圖所示，一個(gè)電量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點(diǎn)靜止釋放，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)E=2V/m

B. 由C到A的過程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大

C. 由C點(diǎn)到A點(diǎn)的過程中，電勢(shì)逐漸降低

D. AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差V

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同步練習(xí)冊(cè)答案