【題目】低頻電渦流傳感器可用來(lái)測(cè)量自動(dòng)化生產(chǎn)線上金屬板的厚度．如圖，在線圈L1中通以低頻交流電，它周圍會(huì)產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，其正下方有一個(gè)與電表連接的線圈L2 ， 金屬板置于L1、L2之間．當(dāng)線圈L1產(chǎn)生的變化磁場(chǎng)透過(guò)金屬板，L2中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．由于金屬板厚度不同，吸收電磁能量強(qiáng)弱不同，導(dǎo)致L2中感應(yīng)電流的強(qiáng)弱不同，則（ ）

A.金屬板吸收電磁能量，是由于穿過(guò)金屬板的磁場(chǎng)發(fā)生變化，板中產(chǎn)生渦流
B.金屬板越厚，渦流越弱
C.L2中產(chǎn)生的是直流電
D.L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電

【答案】A,D
【解析】A、當(dāng)L1中通過(guò)有交流電時(shí)，根據(jù)右手螺旋定則可知，穿過(guò)金屬板的磁場(chǎng)發(fā)生變化，從而出現(xiàn)變化的電場(chǎng)，導(dǎo)致金屬板產(chǎn)生渦流，進(jìn)而吸收電磁能量，轉(zhuǎn)化成板的內(nèi)能，故A正確；
B、當(dāng)金屬板越厚，在變化的電場(chǎng)作用下，產(chǎn)生渦流越強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)電磁感應(yīng)原理，L2中產(chǎn)生的是與L1中同頻率的交流電，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選AD
根據(jù)變化的電流產(chǎn)生變化磁場(chǎng)，導(dǎo)致金屬板有變化的電場(chǎng)，從而出現(xiàn)渦流，使電磁能量轉(zhuǎn)化內(nèi)能，板越厚，產(chǎn)生內(nèi)能越多，由電磁感應(yīng)可知，L2中產(chǎn)生是同頻率的交流電.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.磁體周圍的磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，所以磁場(chǎng)不是客觀存在的

B.將小磁針?lè)旁诖朋w附近，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)槭艿酱艌?chǎng)力的作用

C.把磁體放在真空中，磁場(chǎng)就消失了

D.當(dāng)磁體周圍撒上鐵屑時(shí)才能形成磁場(chǎng)，不撤鐵屑磁場(chǎng)就消失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的兩金屬板A、B豎直放置，電容器所帶電荷量為Q，一液滴從A板上邊緣由靜止釋放，液滴恰好能擊中B板的中點(diǎn)O，若電容器所帶電荷量增加Q1 ， 液滴從同一位置由靜止釋放，液滴恰好擊中OB的中點(diǎn)C，若電容器所帶電荷量減小Q2 ， 液滴從同一位置由靜止釋放，液滴恰好擊中B板的下邊緣D點(diǎn)，則 =（ ）

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P，快進(jìn)入鬧市區(qū)時(shí)，司機(jī)減小了油門，使汽車的功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛．下面四個(gè)圖象中，哪個(gè)圖象正確表示了從司機(jī)減小油門開(kāi)始，汽車的速度與時(shí)間的關(guān)系（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，矩形線圈匝數(shù)N＝100匝，ab＝30 cm ， ad＝20 cm ， 勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.8 T，繞軸OO′從圖示位置開(kāi)始勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度ω＝100π rad/s ， 試求：

（1）穿過(guò)線圈的磁通量最大值Φm為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時(shí)取得此值？
（2）線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值Em為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時(shí)取得此值？
（3）寫出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間變化的表達(dá)式.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)高中南、北校區(qū)之間要輔設(shè)一條輸電線路，該線路要橫穿兩校區(qū)之間的公路，為了保護(hù)線路不至被壓壞，必須在地下預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過(guò)路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過(guò)．校方將該要求在學(xué)校的物理探究小組中公布并征求電線穿管的方案．經(jīng)過(guò)遴選，目前有如圖所示的兩種方案進(jìn)入最后的討論階段：甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過(guò)；乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過(guò)．如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大，那么，下列討論的結(jié)果正確的是（ ）

A.若輸送的電流是恒定電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
B.若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的
C.若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的
D.無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲、乙兩方案都是可行的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道，半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)，對(duì)軌道的壓力為其重力的一半．已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A.機(jī)械能減少mgR
B.動(dòng)能增加 mgR
C.克服摩擦力做功 mgR
D.合外力做功 mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.速度大時(shí)，加速度一定大；速度小時(shí)，加速度一定小

B.速度的方向就是加速度的方向

C.在時(shí)間t內(nèi)，加速度與速度方向相同，速度變小

D.加速度為零時(shí)，速度不一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，E為電池，L是電阻可忽略不計(jì)、自感系數(shù)足夠大的線圈，D1、D2是兩個(gè)規(guī)格相同且額定電壓足夠大的燈泡，S是控制電路的開(kāi)關(guān)．對(duì)于這個(gè)電路，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.剛閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，通過(guò)D1燈不亮
B.剛閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，通過(guò)D1、D2的電流大小不相等
C.閉合開(kāi)關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，D1熄滅，D2亮度始終不變
D.閉合開(kāi)關(guān)S待電路達(dá)到穩(wěn)定，再將S斷開(kāi)瞬間，D2立即熄滅，D1閃亮一下再熄滅

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