(8分)一位同學(xué)做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50Hz,在實(shí)驗(yàn)中得到點(diǎn)跡清晰的一條紙帶,他把某一個(gè)點(diǎn)記作O,再選依次相鄰的6個(gè)點(diǎn)作測量點(diǎn)分別標(biāo)以A、B、C、D、E、F,如圖(a)所示.
(1)如果測得C、D兩點(diǎn)相距2.70cm,D、E兩點(diǎn)相距2.90cm,則小車在打D點(diǎn)時(shí)的速度是 m/s.
(2)如果某同學(xué)分別算出小車打各個(gè)點(diǎn)的速度,然后把數(shù)據(jù)標(biāo)示在v-t圖上,如圖(b)所示
① 請完成圖像;
② 由此圖可求得小車的加速度a= m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_________。
A.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板帶滑輪的那一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的那一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶。取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm,BC="3.88" cm,CD="6.26" cm,DE="8.67" cm,EF="11.08" cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_________m/s2,打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小vC=_________m/s。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)。
(3)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫出a~F圖像如圖所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是_________。
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說法中正確的有 .
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90o,以便算出合力的大小
B.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
(2)如圖,在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng),則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化 .
A.Fl一直變大, 角α先變大后變小
B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小, 角α先變大后變小
D.Fl一直變小, 角α先變小后變大
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組研究一白熾燈兩端電壓與電流的關(guān)系,得到了一組數(shù)據(jù),并描繪出其I-U圖線如圖中(a)所示。
①由圖線可看出該白熾燈的電阻隨電壓的增大而________(選填“增大”或“減小”)
②實(shí)驗(yàn)還用到了下列器材:直流電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)及導(dǎo)線若干。請?jiān)趫D(b)中以筆劃線代替導(dǎo)線按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)電動(dòng)自行車的電瓶用久以后性能會下降,表現(xiàn)之一為電池的電動(dòng)勢變小,內(nèi)阻變大。某興趣小組將一輛舊電動(dòng)自行車充滿電,取下四塊電池,分別標(biāo)為A、B、C、D,測量它們的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。
(1)用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r,圖中R0為保護(hù)電阻,其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R,測出對應(yīng)的電流I,根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線,如圖丙。由圖線C可知電池C的電動(dòng)勢E= ;內(nèi)阻r= 。
(2)分析圖丙可知,電池 較優(yōu)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于lm,將導(dǎo)軌調(diào)至水平;
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L,結(jié)果如圖2所示,由此讀出L= mm;
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離S;
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2;
⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間△t1和△t2;
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
(2)用表示直接測量量的字母寫出下列所示物理量的表達(dá)式:
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動(dòng)能分別為Ek1= 和E k2= .
②在滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減少量△EP= (重力加速度為g).
(3)如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),△EP= ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用兩只彈簧秤互成角度地將橡皮筋拉長后,記下了兩只秤鉤著的細(xì)繩套的方向和兩秤上的讀數(shù)F1、F2;
(2)沿細(xì)繩套的方向畫了兩條帶箭頭的線段表示兩只彈簧秤的拉力F1、F2,以此為鄰邊作平行四邊形,得到表示合力F的圖示;
(3)只用一只彈簧秤將橡皮條拉成與(1)中同樣長后,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′.
以上三步操作中的錯(cuò)誤或紕漏分別是
(1)中________________________________________________________;
(2)中________________________________________________________;
(3)中________________________________________________________?
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,
①在固定弧形斜槽時(shí),應(yīng)注意_________________;實(shí)驗(yàn)中,每次釋放小球應(yīng)注意______________________。
另外,為了較準(zhǔn)確的描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是_____________。
A.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置點(diǎn),作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和坐標(biāo)系的原點(diǎn)
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的坐標(biāo)沒必要嚴(yán)格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點(diǎn)依次用線段連接起來
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了確定小球在不同時(shí)刻所通過的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C。若測得木板每次后移距離=20.00cm,A、B間距離=4.70cm,B、C間距離=14.50cm。(g取9.80m/s2) 根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計(jì)算公式為= (用題中所給字母表示).小球初速度值為 m/s,從水平拋出到B點(diǎn)的時(shí)間為_________s.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律(交流電頻率為50Hz):
(1)如圖乙所示是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)圖乙可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為____m/s.小車的加速度為____m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(表中F表示細(xì)線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
①請?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)系中畫出a-F圖線;
②根據(jù)圖表分析,實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是__(填序號)
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
C、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大
E、砂桶和砂的質(zhì)量太大
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