【題目】如圖所示,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為L。在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài),則

A. 地面對A的作用力沿AC圓心連線方向

B. B對地面的壓力大小為2mg

C. L越大,A、C間的彈力越小

D. L越大,地面對A、B的摩擦力越大

【答案】BD

【解析】試題分析：以三個物體組成的整體為研究對象，根據(jù)平衡條件求地面對B的支持力，由牛頓第三定律即可求出B對地面的壓力；地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力；以C為研究對象，分析受力情況，由平衡條件分析A、C間的彈力如何變化；以A為研究對象，根據(jù)平衡條件分析地面對A的摩擦力如何變化，地面對B的摩擦力與對A的摩擦力大小相等．

地面對A有支持力和摩擦力兩個力作用，地面對A的作用力是它們的合力；A受到重力、地面的支持力、摩擦力f、C球的壓力．如圖所示根據(jù)平衡條件知：地面的支持力和摩擦力f的合力與力和壓力的合力等值、反向，C球?qū)?/span>A的壓力方向沿AC方向，則力和壓力的合力一定不沿AC方向，故地面對A的作用力不沿AC方向，A錯誤；以三個物體組成的整體為研究對象，受到總重力和地面對A和B支持力，兩個支持力大小相等，則由平衡條件得知：地面對B的支持力為2mg，則由牛頓第三定律得知B對地面的壓力大小也為2mg，故B正確；以A為研究對象，根據(jù)平衡條件得知：地面對A的摩擦力，而C對A的壓力，則得L越大，α越大，f越大，故C錯誤；以C為研究對象，分析受力情況，如圖，由平衡條件有： ，得，L越大，θ越大，則得A對C間的彈力越大，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體A和B，質(zhì)量分別為2m和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，θ=370（不計滑輪與繩之間的摩擦，sin370=0.6，cos370=0.8），則以下說法正確的是（ ）

A. 繩上拉力大小為mg

B. 物體A對地面的壓力大小為1.4mg

C. 地面對物體A的摩擦力方向向右

D. 物體A對地面的摩擦力大小為0.8mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在負(fù)點電荷Q的電場中，有P、M、N、O四點，P、M、N為直角三角形的三個頂點，O為PN的中點，∠P=30°,MN=a，P、M、N、O四點處的電勢分別用表示。已知，點電荷Q在P、M、N、O四點所在平面內(nèi)，則（ ）

A. P點場強大小為

B. 連接OM的線段一定在同一個等勢面上

C. 將正的試探電荷從M點搬到N點，電勢能增大

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、等效替代法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法

D. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某多用電表內(nèi)歐姆擋“×1”的內(nèi)部電路圖如圖所示，歐姆調(diào)零后明明同學(xué)將電阻箱和電壓表V并聯(lián)后接在兩表筆a、b上，欲用圖示的電路測量多用電表內(nèi)部的電阻r(遠(yuǎn)小于電壓表V的內(nèi)阻)和電池的電動勢E.

（1）表筆a為________表筆(填“紅”或“黑”)

（2）改變電阻箱R的阻值，分別讀出若干組電壓表和電阻箱的示數(shù)U、R，將、的值算出并記錄在表格中，并作出-圖線，如圖所示。

（1）根據(jù)圖線得到電動勢E＝____V，內(nèi)部的電阻r＝_____Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（2）由于電壓表的分流作用，多用電表內(nèi)部電池的電動勢的測量值比真實值________(填“大”或“小”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈B上，現(xiàn)同時用大小為F1和F2、方向相反的水平力分別推木塊A和斜劈B，A與B，B與地面間的動摩擦因數(shù)均為，它們均保持靜止，則

A. F1、F2一定等大反向

B. 木塊A、斜劈B間一定存在摩擦力

C. 地面對斜劈B的支持力的大小一定等于(M＋m)g

D. 斜劈B與地面間的摩擦力一定等于 (M＋m)g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直流電動機與阻值R＝9 Ω的電阻串聯(lián)在電源上，電源電動勢E＝30 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，用理想電壓表測出電動機兩端電壓U＝10 V，已知電動機線圈電阻RM＝1 Ω，則下列說法中正確的是（ ）

A. 通過電動機的電流為10 A

B. 電源的效率為93.3%

C. 電動機線圈電阻的熱功率為2 W

D. 電動機的輸出功率為18W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一多用電表的歐姆擋有三個倍率，分別是×1 Ω、×10 Ω、×100 Ω.用×10 Ω擋測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，應(yīng)換到________擋．如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是________，若補上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是________ Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10m/s的速度在在平直馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前，假設(shè)駕駛員反映時間為0.5s，汽車運動的v-t圖像如圖所示。下列說法正確的是

A. 在駕駛員反映時間內(nèi)，汽車行駛的位移大小為5m

B. 汽車剎車時的加速度大小為10m/s2

C. 汽車剎車時的加速度大小為5m/s2

D. 汽車在剎車過程中所用時間為1.5s

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同步練習(xí)冊答案