【題目】如圖所示為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．

(1)小車上安裝的是位移傳感器的______________部分．

(2)在該實驗中，應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量______________小車的質(zhì)量（填遠大于、遠小于或等于）．

(3)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．通過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)，畫出圖象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線．如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值為____________．

【答案】發(fā)射 遠小于 重力加速度g

【解析】

(1)固定在小車上的是位移傳感器的發(fā)射裝置；

(2)探究影響加速度因素時，在鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時，可以近似認為小車受到的拉力等于鉤碼重力；

(3)如果F不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么當(dāng)鉤碼質(zhì)量不斷增大，鉤碼與小車組成的系統(tǒng)加速度越來越大，當(dāng)鉤碼質(zhì)量大到一定程度時，小車的加速度趨向于重力加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小球以20m/s的初速度豎直上拋，忽略空氣阻力，g=10m/s2，問：

(1)小球經(jīng)過多長時間到達最高點；

(2)小球經(jīng)過3s發(fā)生的位移和通過的路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a出發(fā)，經(jīng)過等容過程ab到達狀態(tài)b，再經(jīng)過等溫過程bc到達狀態(tài)c，最后經(jīng)等壓過程ca回到狀態(tài)a．下列說法正確的是（　　）

A. 在過程ab中氣體的內(nèi)能增加 B. 在過程ca中外界對氣體做功

C. 在過程ab中氣體對外界做功 D. 在過程bc中氣體從外界吸收熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β；a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊，已知所有接觸面都是光滑的．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊靜止不動，這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于（ ）

A. Mg+mg

B. Mg+2mg

C. Mg+mg（sinα+sinβ）

D. Mg+mg（cosα+cosβ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“奧托循環(huán)”由兩條等溫線和兩條等容線組成，其中，a→b和c→d為等溫過程，b→c和d→a為等容過程。下列說法正確的是

A.a→b過程中，氣體對外界做功

B.b→c過程中，單位時間內(nèi)與器壁單位面積碰撞的分子數(shù)增多

C.c→d過程中，氣體從外界吸收熱量

D.d→a過程中，氣體分子的平均動能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究牛頓第二定律，實驗時將拉力傳感器固定在水平放置的木板上，與細線相連，細線繞過定滑輪與水瓶相連，調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線平行于桌面。已知木板與桌面間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。

①將質(zhì)量為m0的木板右端移至與標(biāo)識線MN對齊，在水瓶中加水直到木板剛要滑動時計下此時傳感器的示數(shù)F0，再加一定量的水，當(dāng)拉力傳感器示數(shù)為F1時釋放木板，記錄木板右端運動到與MN間距為L的PQ處所用時間t，為減小誤差，多次測量取時間的平均值t，由此可知木板運動的加速度a=________。

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與拉力傳感器示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖像能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是________。

③在保持m0一定的情況下，通過改變水瓶中水的質(zhì)量來改變外力，與用鉤碼拉動小車相比較，其優(yōu)點是________。

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

④保持水瓶中水的質(zhì)量一定時，通過在木板上疊放重物來改變其質(zhì)量，這種情況下________(填“能”或“不能”)探究a和m0的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器輸入的交變電壓記為 U1，原線圈中的電流記為 I1，原線圈接有單刀雙擲開關(guān) K，副線圈接有可變電阻 R。下列判斷中正確的是（　　）

A.保持 U1 及 R 不變，將 K 由 a 改接到 b 時，I1 將減小

B.保持 U1 及 R 不變，將 K 由 b 改接到 a 時，R 的功率將增大

C.保持 U1 不變，K 接到 b 不變，將 R 增大時，I1 將減小

D.保持 R 不變，K 接到 b 不變，將 U1 增大，I1 將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“嫦娥五號”探月過程的示意圖。探測器在圓形軌道Ⅰ上運動，到達軌道的A點時變軌進入橢圓軌道Ⅱ，變軌前后的速度分別為v1和v2；到達軌道Ⅱ的近月點B時再次變軌進入月球近月軌道Ⅲ繞月球作圓周運動，變軌前后的速度分別為v3和v4，則探測器（　�。�

A.在A點變軌需要加速

B.在軌道Ⅱ上從A點到B點，速度變小

C.在軌道Ⅱ上B點的加速度大于Ⅲ軌道上B點的加速度

D.四個速度大小關(guān)系滿足v3＞v4＞v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩點處分別固定有電荷量相同的正點電，c是線段ab的中點，g是ab的垂直平分線上的一點，且cd=ce=cg。下列說法正確的是（　�。�

A.a、b兩點的連線上，c點的電場強度最大

B.d、e兩點的電場強度大小相等、方向相反

C.c點的電勢比g點的低

D.將一正點電荷從c點沿直線移到g點，其電勢能減少

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