【題目】關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力
B.兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力
C.兩物體間的彈力和摩擦力的方向必互相垂直
D.當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí),摩擦力仍可存在一段時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于激光是亮度高、平行度好、單色好的相干光,所以光導(dǎo)纖維中用激光作為信息高速傳輸?shù)妮d體.要使射到粗細(xì)均勻的圓形光導(dǎo)纖維一個(gè)端面上的激光束都能從另一個(gè)端面射出,而不會(huì)從側(cè)壁“泄漏”出來(lái),光導(dǎo)纖維所用材料的折射率至少應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.80℃ 的水也可能沸騰
B.當(dāng)人們感到潮濕時(shí),空氣的絕對(duì)濕度一定較大
C.雖然溫度升高,水的飽和汽壓始終等于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D.浸潤(rùn)液體在細(xì)管中會(huì)出現(xiàn)毛細(xì)現(xiàn)象,不浸潤(rùn)液體在細(xì)管中不會(huì)出現(xiàn)毛細(xì)現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=370,傳送帶AB長(zhǎng)度足夠長(zhǎng),傳送皮帶輪以大小為v=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。一包貨物以v0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)。
(1)求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大?
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同?這時(shí)貨物相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)?
(3)從貨物滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),貨物再次滑回A端共用了多少時(shí)間?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng).該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開(kāi)始,上拉時(shí),下顎須超過(guò)單杠面.下放時(shí),兩臂放直,不能曲臂,如圖所示,這樣上拉下放,重復(fù)動(dòng)作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的.關(guān)于做引體向上動(dòng)作時(shí)人的受力,以下判斷正確的是( )
A.加速上拉過(guò)程中,人受到重力和單杠給人的作用力,且單杠給人的作用力大于重力
B.上拉過(guò)程中,單杠對(duì)人的作用力大于人對(duì)單杠的作用力
C.懸垂靜止時(shí),單杠對(duì)人的作用力與人對(duì)單杠的作用力是一對(duì)平衡力
D.下放過(guò)程中,在某瞬間人可能只受到一個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,斜面足夠長(zhǎng),傾角為α的斜面體置于光滑水平面上,用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng),小球沿斜面緩慢升高(細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置).在此過(guò)程中( )
A. 繩對(duì)小球的拉力減小
B. 斜面體對(duì)小球的支持力減少
C. 水平推力F減小
D. 地面對(duì)斜面體的支持力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分乘兩只小船在湖中釣魚(yú),兩船相距24 m . 有一列水波在湖面上傳播,使每只船每分鐘上下浮動(dòng)20次,當(dāng)甲船位于波峰時(shí),乙船位于波谷,這時(shí)兩船之間還有5
個(gè)波峰.
(1)此水波的波長(zhǎng)為多少?波速為多少?
(2)若此波在傳播過(guò)程中遇到一根豎立的電線桿,是否會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象?
(3)若該波經(jīng)過(guò)一跨度為30 m的橋洞,橋墩直徑為3 m , 橋墩處能否看到明顯衍射?
(4)若該橋?yàn)橐? m寬的涵洞,洞后能否發(fā)生明顯衍射?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說(shuō)法中正確的是
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),作出a﹣ 圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若取車的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是
A.m1=4g
B.m2=10g
C.m3=40g
D.m4=500g
(4)在平衡小車與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=m/s2 . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(5)如圖丙所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a﹣F 圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它運(yùn)轉(zhuǎn),其中一些衛(wèi)星的軌道可近似為圓,且軌道半徑逐漸變小.若衛(wèi)星在軌道半徑逐漸變小的過(guò)程中,只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用,則下列判斷正確的是( )
A. 衛(wèi)星的動(dòng)能逐漸減小
B. 由于地球引力做正功,引力勢(shì)能一定減小
C. 由于氣體阻力做負(fù)功,地球引力做正功,機(jī)械能保持不變
D. 衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢(shì)能的減小量
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