【題目】游樂園里有一種叫“飛椅”的游樂項(xiàng)目，簡化后的示意圖如圖所示。已知飛椅用鋼繩系著，鋼繩上端的懸點(diǎn)固定在頂部水平轉(zhuǎn)盤上的圓周上，轉(zhuǎn)盤繞穿過其中心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。穩(wěn)定后，每根鋼繩(含飛椅及游客)與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)。圖中P、Q兩位游客懸于同一個(gè)圓周上，P所在鋼繩的長度大于Q所在鋼繩的長度，鋼繩與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2。不計(jì)鋼繩的重力。下列判斷正確的是

A. P、Q兩個(gè)飛椅的線速度大小相同B. θ1一定大于θ2

C. θ1可能等于θ2D. Q的向心力一定小于P的向心力

【答案】B

【解析】

A.由R=r+Lsinθ可得：Rp＞RQ．角速度相同，則由v=rω可知，半徑不同線速度不同，則有：vP＞vQ；選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

BC.重力與拉力的合力為mgtanθ，由

mgtanθ=mω2htanθ

解得：

hp=hQ．

（h為鋼繩延長線與轉(zhuǎn)軸交點(diǎn)與游客水平面的高度）
由 （其中r為圓盤半徑）得L越小則θ越小。則有：θ1＞θ2，與質(zhì)量無關(guān)，則B正確，C錯(cuò)誤；

D.由向心力公式可知，F向=mgtanθ，則如果質(zhì)量相同時(shí)，則Q的向心力一定小于P的向心力，則D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要測量一個(gè)純電阻元件Rx的電阻，用多用電表粗測其阻值約為5Ω。為了測量該電阻的精確值，除待測元件外，實(shí)驗(yàn)小組還準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材：

A．電流表A：量程0～200mA，內(nèi)阻為2Ω

B．電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約為10000Ω

C．定值電阻R1：阻值為1Ω

D．滑動(dòng)變阻器R2：0～20Ω，額定電流為2A

E．滑動(dòng)變阻器R3：0～2000Ω，額定電流為1A

F．電源：電動(dòng)勢為4V，內(nèi)阻約為0.3Ω

G．開關(guān)，導(dǎo)線若干

要求該元件兩端電壓能從零開始變化

(1)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______（選填“D”或“E”）

(2)請?jiān)谔摼�框中畫出電路圖并對(duì)所用器材進(jìn)行標(biāo)注______

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖以及測量得到的電壓表和電流表的示數(shù)繪制出如圖所示的U-I圖象，則該電阻元件的阻值為______Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小球從光滑軌道最高點(diǎn)A由靜止釋放沿軌道滑下。經(jīng)軌道末端B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)過C點(diǎn)。如圖，軌道AB與小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡BC形狀完全相同即繞過B點(diǎn)垂直紙面的軸，旋轉(zhuǎn)可與軌道BC完全重合，忽略空氣阻力，小球從A到C的運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是　　

A. 小球沿軌道運(yùn)動(dòng)與做平拋運(yùn)動(dòng)兩個(gè)過程機(jī)械能守恒

B. 小球沿軌道運(yùn)動(dòng)與做平拋運(yùn)動(dòng)兩過程動(dòng)能增量相等

C. 小球沿軌道運(yùn)動(dòng)與做平拋運(yùn)動(dòng)的水平分速度相等

D. 小球沿軌道運(yùn)動(dòng)與做平拋運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，可通過描點(diǎn)畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)之外，還需要的器材是________

A.直尺 B.秒表 C.天平 D.彈簧秤

（2）下列說法不正確的是________

A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇

C.小球應(yīng)選用密度大、體積小的鋼球

D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向的直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象和x－t圖象(速度與位移的正方向相同)，則下列說法中正確的是( )

A.時(shí)，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同

B.物體甲先做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)開始做勻減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻后做勻速運(yùn)動(dòng)

C.物體乙先做減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)開始做反方向的勻加速運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻后做勻速運(yùn)動(dòng)

D.時(shí)物體甲開始反向運(yùn)動(dòng)，而物體乙的運(yùn)動(dòng)方向不變且最終停止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊靜止在傾角=37°的粗糙固定斜面的頂端，對(duì)物塊施加一個(gè)沿斜面向下的推力F，力F的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，物塊的速率v隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖丙所示，4s末物塊恰好運(yùn)動(dòng)到斜面底端。sin37°=0.6，cos37°=0.8， 重力加速度g取10m/s2.下列說法正確的是

A.斜面的長度為2m

B.物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8

C.物塊的質(zhì)量為0.5kg

D.04s時(shí)間內(nèi)，物塊先加速下滑后減速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩l1與l2共同作用于質(zhì)量為m的小球而使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中細(xì)繩l1與豎直方向的夾角為θ，細(xì)繩l2水平，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力�，F(xiàn)剪斷細(xì)繩l2，則剪斷瞬間

A. 小球立即處于完全失重狀態(tài)

B. 小球在水平方向上的加速度大小為gsin 2θ

C. 細(xì)繩l1上的拉力大小為

D. 小球受到的合力大小為mgtan θ，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探宄加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力的情形，正確的是__________（填選項(xiàng)字母）。

A.

B.

C.

（2）在平衡摩擦力后，當(dāng)小盤及盤內(nèi)物體的總質(zhì)量__________（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或 “近似等于”）小車總質(zhì)量時(shí)，小盤及盤內(nèi)物體的總重力近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力。

（3）甲、乙兩名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)之前都將木板的右側(cè)墊高，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別做出了a-和a-F圖象（小車的加速度為a，小車的質(zhì)量為M，繩中拉力為F，砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m）。

由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為__________kg（g取10m/s2），由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過__________（選填“大”、“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)截面積都為S的導(dǎo)熱圓柱形容器，左邊A容器上端是一個(gè)可以在容器內(nèi)無摩擦滑動(dòng)的質(zhì)量為M的活塞，右邊B容器高為H，上端封閉，兩容器中裝有同種理想氣體，由裝有閥門的極細(xì)管道相連。開始時(shí)環(huán)境溫度為330K，閥門關(guān)閉，A容器中活塞到容器底的距離為H，B容器中氣體的壓強(qiáng)是A容器中氣體壓強(qiáng)的2倍�，F(xiàn)將閥門緩慢打開，同時(shí)在活塞上放一物體，要使系統(tǒng)穩(wěn)定后活塞位置保持不變，求放置的物體的質(zhì)量m。然后將環(huán)境溫度緩慢降到300K，直到系統(tǒng)達(dá)到新的平衡，求活塞下降的高度h。(外界大氣壓為p0保持不變)

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同步練習(xí)冊答案