【題目】圖甲為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U圖線的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整_________。

(2)若給定的實(shí)驗(yàn)儀器中沒(méi)有合適的電壓表,現(xiàn)用一只滿偏電流為10mA,內(nèi)阻為r=100Ω的電流表進(jìn)行改裝。若將該表改裝成3V量程的電壓表,應(yīng)______(填)聯(lián)一只_______Ω的電阻。

(3)實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示。則該小燈泡的阻值隨所加電壓(0~2.5V)的增大而_________(填增大減小)。

【答案】 1如圖;

2)串 200 3)增大

【解析】(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整如圖

(2)現(xiàn)用一只滿偏電流為10mA,內(nèi)阻為r=100Ω的電流表進(jìn)行改裝。若將該表改裝成3V量程的電壓表,應(yīng)串聯(lián)一只電阻,阻值大小

(3)實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的伏安特性曲線如圖,根據(jù)I-U圖線上各點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)連線的斜率表示電阻的倒數(shù),知電阻隨電壓的增大而增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)①如圖a所示的演示實(shí)驗(yàn)中,兩球同時(shí)落地,說(shuō)明:____________

②某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖b所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是________,這說(shuō)明:_________;

(2)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素,某同學(xué)通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.以下探究方案符合控制變量法的是_______

序號(hào)

拋出點(diǎn)的高度(m)

水平初速度(m/s)

水平射程(m)

1

0.20

2.0

0.40

2

0.20

3.0

0.60

3

0.45

2.0

0.60

4

0.45

4.0

1.20

5

0.80

2.0

0.80

6

0.80

6.0

2.40

A.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、35的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為24、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

(3)在探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是研究哪兩個(gè)物理量之間的關(guān)系___________

A.研究向心力與質(zhì)量之間的關(guān)系

B.研究向心力與角速度之間的關(guān)

C.研究向心力與半徑之間的關(guān)系

D.研究向心力與線速度之間的關(guān)系

(4)如圖所示,用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式,下列步驟或者說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______

A.通過(guò)測(cè)量圓錐擺的周期、半徑與小球質(zhì)量,由向心力公式求得小球運(yùn)動(dòng)所需要的向心力

B.通過(guò)測(cè)量小球到懸掛點(diǎn)的豎直高度、繩子長(zhǎng)度與小球質(zhì)量,利用平行四邊形定則求得小球受到的指向圓心方向的合力

C.實(shí)驗(yàn)中在其他因素不變的情況下,繩子與豎直方向的夾角越大,小球轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢

D.實(shí)驗(yàn)中在其他因素不變的情況下,繩子越長(zhǎng),小球轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小型登月器連接在航天站上,一起繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑為月球半徑的3倍,某時(shí)刻,航天站使登月器減速分離,登月器沿如圖所示的橢圓軌道登月,在月球表面逗留一段時(shí)間完成科考工作后,經(jīng)快速啟動(dòng)仍沿原橢圓軌道返回,當(dāng)?shù)谝淮位氐椒蛛x點(diǎn)時(shí)恰與航天站對(duì)接,登月器快速啟動(dòng)時(shí)間可以忽略不計(jì),整個(gè)過(guò)程中航天站保持原軌道繞月運(yùn)行.已知月球表面的重力加速度為g0,月球半徑為R,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響,則登月器可以在月球上停留的最短時(shí)間約為(  )

A. 4.7πB. 4.7π

C. 1.7πD. 1.7π

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量分別為+Q-q,放在光滑絕緣水平面上,AB之間用絕緣輕彈簧連接,當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧的壓縮量為,下列過(guò)程都在彈性限度內(nèi),則下列說(shuō)法正確的是

A. 僅將+Q變成-Q,平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量等于

B. 僅將+Q變成-Q,平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量大于

C. 僅將+Q變成+2Q,平衡時(shí)彈簧壓縮量等于2

D. 僅將+Q變成+2Q,平衡時(shí)彈簧壓縮量大于2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為EACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為RA、B為圓水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn),ACB為圓弧。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道。不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是

A小球一定能從B點(diǎn)離開(kāi)軌道

B小球在AC部分可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C小球再次到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零

D當(dāng)小球從B點(diǎn)離開(kāi)時(shí),上升的高度一定等于H

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為1.0×104V/m,在平行于電場(chǎng)的平面上畫半徑為10cm的圓,圓周上取三點(diǎn)A、B、C.試問(wèn):

(1)A、B間的電勢(shì)差為多大?

(2)B點(diǎn)電勢(shì)取作零時(shí),C點(diǎn)的電勢(shì)為多大?

(3)將一個(gè)電子從B點(diǎn)沿圓弧移到C點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖示電路中,穩(wěn)壓電源的電壓U=9V,電阻R1=9Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,電流表為理想電表.小燈泡L標(biāo)有“6V6W”字樣,電阻隨溫度的變化不計(jì).電鍵S斷開(kāi)時(shí),求:

(1)電流表的示數(shù)I;

(2)小燈泡L的實(shí)際功率PL;

(3)閉合電鍵S,為使小燈泡L正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究曲線運(yùn)動(dòng)的條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。未放置磁鐵時(shí),鋼球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),若在鋼球運(yùn)動(dòng)路線的旁邊放置一塊磁鐵,鋼球?qū)⒆銮運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

A. 鋼球所受合力為零時(shí)也可以做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 鋼球所受合力方向與速度方向不在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 鋼球所受合力方向與速度方向在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

D. 鋼球加速度方向與速度方向在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖;該圖中有4處錯(cuò)誤,它們分別是:

(1)________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________;

(3)________________________________________________________________________

(4)________________________________________________________________________。

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