【題目】圖甲為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U圖線的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整_________。
(2)若給定的實(shí)驗(yàn)儀器中沒(méi)有合適的電壓表,現(xiàn)用一只滿偏電流為10mA,內(nèi)阻為r=100Ω的電流表進(jìn)行改裝。若將該表改裝成3V量程的電壓表,應(yīng)______(填“串”或“并”)聯(lián)一只_______Ω的電阻。
(3)實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示。則該小燈泡的阻值隨所加電壓(0~2.5V)的增大而_________(填“增大”或“減小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)①如圖a所示的演示實(shí)驗(yàn)中,兩球同時(shí)落地,說(shuō)明:____________
②某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖b所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是________,這說(shuō)明:_________;
(2)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素,某同學(xué)通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.以下探究方案符合控制變量法的是_______
序號(hào) | 拋出點(diǎn)的高度(m) | 水平初速度(m/s) | 水平射程(m) |
1 | 0.20 | 2.0 | 0.40 |
2 | 0.20 | 3.0 | 0.60 |
3 | 0.45 | 2.0 | 0.60 |
4 | 0.45 | 4.0 | 1.20 |
5 | 0.80 | 2.0 | 0.80 |
6 | 0.80 | 6.0 | 2.40 |
A.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(3)在探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是研究哪兩個(gè)物理量之間的關(guān)系___________
A.研究向心力與質(zhì)量之間的關(guān)系
B.研究向心力與角速度之間的關(guān)
C.研究向心力與半徑之間的關(guān)系
D.研究向心力與線速度之間的關(guān)系
(4)如圖所示,用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式,下列步驟或者說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______
A.通過(guò)測(cè)量圓錐擺的周期、半徑與小球質(zhì)量,由向心力公式求得小球運(yùn)動(dòng)所需要的向心力
B.通過(guò)測(cè)量小球到懸掛點(diǎn)的豎直高度、繩子長(zhǎng)度與小球質(zhì)量,利用平行四邊形定則求得小球受到的指向圓心方向的合力
C.實(shí)驗(yàn)中在其他因素不變的情況下,繩子與豎直方向的夾角越大,小球轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢
D.實(shí)驗(yàn)中在其他因素不變的情況下,繩子越長(zhǎng),小球轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小型登月器連接在航天站上,一起繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),其軌道半徑為月球半徑的3倍,某時(shí)刻,航天站使登月器減速分離,登月器沿如圖所示的橢圓軌道登月,在月球表面逗留一段時(shí)間完成科考工作后,經(jīng)快速啟動(dòng)仍沿原橢圓軌道返回,當(dāng)?shù)谝淮位氐椒蛛x點(diǎn)時(shí)恰與航天站對(duì)接,登月器快速啟動(dòng)時(shí)間可以忽略不計(jì),整個(gè)過(guò)程中航天站保持原軌道繞月運(yùn)行.已知月球表面的重力加速度為g0,月球半徑為R,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響,則登月器可以在月球上停留的最短時(shí)間約為( )
A. 4.7πB. 4.7π
C. 1.7πD. 1.7π
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量分別為+Q和-q,放在光滑絕緣水平面上,A、B之間用絕緣輕彈簧連接,當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧的壓縮量為,下列過(guò)程都在彈性限度內(nèi),則下列說(shuō)法正確的是
A. 僅將+Q變成-Q,平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量等于
B. 僅將+Q變成-Q,平衡時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量大于
C. 僅將+Q變成+2Q,平衡時(shí)彈簧壓縮量等于2
D. 僅將+Q變成+2Q,平衡時(shí)彈簧壓縮量大于2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn),ACB為圓弧。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道。不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是
A.小球一定能從B點(diǎn)離開(kāi)軌道
B.小球在AC部分可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C.小球再次到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零
D.當(dāng)小球從B點(diǎn)離開(kāi)時(shí),上升的高度一定等于H
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為1.0×104V/m,在平行于電場(chǎng)的平面上畫半徑為10cm的圓,圓周上取三點(diǎn)A、B、C.試問(wèn):
(1)A、B間的電勢(shì)差為多大?
(2)B點(diǎn)電勢(shì)取作零時(shí),C點(diǎn)的電勢(shì)為多大?
(3)將一個(gè)電子從B點(diǎn)沿圓弧移到C點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖示電路中,穩(wěn)壓電源的電壓U=9V,電阻R1=9Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,電流表為理想電表.小燈泡L標(biāo)有“6V,6W”字樣,電阻隨溫度的變化不計(jì).電鍵S斷開(kāi)時(shí),求:
(1)電流表的示數(shù)I;
(2)小燈泡L的實(shí)際功率PL;
(3)閉合電鍵S,為使小燈泡L正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究曲線運(yùn)動(dòng)的條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。未放置磁鐵時(shí),鋼球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),若在鋼球運(yùn)動(dòng)路線的旁邊放置一塊磁鐵,鋼球?qū)⒆銮運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A. 鋼球所受合力為零時(shí)也可以做曲線運(yùn)動(dòng)
B. 鋼球所受合力方向與速度方向不在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 鋼球所受合力方向與速度方向在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)
D. 鋼球加速度方向與速度方向在同一條直線上,就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖;該圖中有4處錯(cuò)誤,它們分別是:
(1)________________________________________________________________________;
(2)________________________________________________________________________;
(3)________________________________________________________________________;
(4)________________________________________________________________________。
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