【題目】12根長直導(dǎo)線并排成長為l的直導(dǎo)線帶ab,P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn),其位置如圖所示,P1到導(dǎo)線帶左端的距離等于P2到導(dǎo)線帶右端的距離,所有長直導(dǎo)線中均通有大小相等、方向垂直紙面向外的恒定電流,ab上所有直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場在P1處的合磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,在P2處的合磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2,若僅將右邊6根直導(dǎo)線移走,則P2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為( )
A.B.B2-B1C.B1-D.B1+
【答案】B
【解析】
由磁場的疊加原理可知,P1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1等于右邊6根直導(dǎo)線在P1處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度;P2點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2等于12根通電導(dǎo)線在P2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度,也等于右邊6根直導(dǎo)線在P2處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度與左邊6根直導(dǎo)線在P2處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度的和;因右邊6根直導(dǎo)線在P2處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于右邊6根直導(dǎo)線在P1處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1,則當(dāng)僅將右邊6根直導(dǎo)線移走時(shí),P2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2-B1;
A.,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.B2-B1,與結(jié)論相符,選項(xiàng)B正確;
C.B1-,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.B1+,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng),B車在A車前,A車的速度大小為V1=8m/s, B車的速度大小為V2=20m/s,如圖所示。當(dāng)A、B兩車相距x0=28m時(shí),B車因前方突發(fā)情況緊急剎車(已知?jiǎng)x車過程的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)),加速度大小為a=2m/s2,從此時(shí)開始計(jì)時(shí),求:(1)A車追上B車之前,兩者相距的最大距離。(2)A車追上B車所用的時(shí)間。(3)從安全行駛的角度考慮,為避免兩車相撞,在題設(shè)條件下,A車在B車剎車的同時(shí)也應(yīng)剎車的最小加速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,EF與GH間為一無場區(qū).無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板,兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強(qiáng)電場,其中A為正極板.無場區(qū)右側(cè)為一點(diǎn)電荷Q形成的電場,點(diǎn)電荷的位置O為圓弧形細(xì)圓管CD的圓心,圓弧半徑為R,圓心角為120°,O、C在兩板間的中心線上,D位于GH上.一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強(qiáng)電場,粒子出勻強(qiáng)電場經(jīng)無場區(qū)后恰能進(jìn)入細(xì)圓管,并做與管壁無相互擠壓的勻速圓周運(yùn)動(dòng).(不計(jì)粒子的重力、管的粗細(xì))
求:(1)O處點(diǎn)電荷Q的電性和電荷量;
(2)兩金屬板間所加的電壓.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器的原線圈接有頻率為f、電壓為U的交流電,副線圈接有光敏電阻R1、用電器R2(純電阻)。下列說法正確的是
A.當(dāng)光照減弱時(shí),變壓器的輸入功率增大
B.當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),流過用電器R2的電流不變
C.當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向上滑動(dòng)時(shí),用電器消耗的功率增大
D.當(dāng)f減小時(shí),變壓器的輸入功率減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根細(xì)繩一端系一個(gè)小球,另一端固定。給小球不同的初速度,使小球在水平面內(nèi)做角速度不同的圓周運(yùn)動(dòng),則下列細(xì)繩拉力、懸點(diǎn)到軌跡圓心高度、向心加速度、線速度與角速度平方的關(guān)系圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木槽A質(zhì)量為m,置于水平桌面上,木槽上底面光滑,下底面與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,槽內(nèi)放有兩個(gè)滑塊B和C(兩滑塊都可看作質(zhì)點(diǎn)),B、C的質(zhì)量分別為m和2m,現(xiàn)用這兩個(gè)滑塊將很短的輕質(zhì)彈簧壓緊(兩滑塊與彈簧均不連接,彈簧長度忽略不計(jì)),此時(shí)B到木槽左端、C到木槽右端的距離均為L,彈簧的彈性勢(shì)能為EP=mgL,F(xiàn)同時(shí)釋放B、C兩滑塊,B與A的豎直內(nèi)壁碰撞為彈性碰撞,C與A的豎直內(nèi)壁碰撞后粘在一起不再分離,且碰撞時(shí)間極短。求:
(1)B、C兩滑塊離開彈簧時(shí)的速度vB、vC的大;
(2)滑塊與槽壁第一次碰撞后A的速度v1的大;
(3)木槽A在與滑塊第一次碰撞后到第二次碰撞前的過程中,木槽A對(duì)地的位移x。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電子天平原理如圖所示,E形磁鐵的兩側(cè)為N極,中心為S極,兩極間的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,磁極寬度均為L,忽略邊緣效應(yīng)。一正方形線圈套于中心磁極,其骨架與秤盤連為一體,線圈兩端C、D與外電路連接。當(dāng)質(zhì)量為m的重物放在秤盤上時(shí),彈簧被壓縮,秤盤和線圈一起向下運(yùn)動(dòng)(骨架與磁極不接觸),穩(wěn)定后外電路對(duì)線圈供電,秤盤和線圈恢復(fù)到未放重物時(shí)的位置并靜止,由此時(shí)對(duì)應(yīng)的供電電流I可確定重物的質(zhì)量。已知線圈匝數(shù)為n,線圈電阻為R,重力加速度為g,問:
(1)供電電流I是從C端還是從D端流入?求重物質(zhì)量與電流的關(guān)系。
(2)若線圈消耗的最大功率為P,該電子天平能稱量的最大質(zhì)量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示是時(shí)刻一簡諧橫波沿x軸正方向傳播的波形圖,M、N是介質(zhì)中的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn).圖(b)表示介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像.下列說法正確的是
A.振動(dòng)圖像(b)是M或N點(diǎn)的振動(dòng)圖像
B.原點(diǎn)O處的質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻位于負(fù)的最大位移處
C.M、N兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向總是相反
D.在t=0時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的速度和質(zhì)點(diǎn)N的速度相同
E.t=0時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)N的振動(dòng)方程為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】民航客機(jī)的機(jī)艙一般都設(shè)有緊急出口,發(fā)生意外情況的飛機(jī)在著陸后,打開緊急出口的艙門,會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊構(gòu)成的斜面,機(jī)艙中的人可沿該斜面滑行到地面上,示意圖如圖所示.某機(jī)艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5.0m,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.若人從氣囊上由靜止開始滑下,人與氣囊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,人與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4.不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2.求:
(1)人在氣囊上滑下時(shí)的加速度大。
(2)人滑到氣囊底端時(shí)的速度大小;
(3)站在距氣囊底端正前方2.0m處的救護(hù)人員能否被從氣囊上滑下的人撞到.
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