某同學(xué)使用如下圖A所示器材測定小燈泡在不同電壓下的阻值,已知小燈泡標(biāo)有"9V,4.5W"字樣,備選滑動變阻器有二種規(guī)格,R1標(biāo)有”5Ω,2A”R2標(biāo)有”100Ω,2A”現(xiàn)要求小燈泡兩端電壓從零開始,并能測量多組數(shù)據(jù).
(1)為使操作更為方便,滑動變阻器應(yīng)選
用 (選填R1,R2)
(2)將圖中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,使其能盡量準(zhǔn)確地測量小燈泡的阻值.
本實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,使小燈泡電流 (選填”從小到大”或”從大到小”)變化 ,讀取數(shù)據(jù). 若某同學(xué)選用15V量程電壓表進(jìn)行測量示數(shù)如下圖B所示,此時(shí)示數(shù)為
下圖C為某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的一根I-U圖線,從圖中可以求出小燈泡正常工作時(shí)的阻值大小為 ,(保留三位有效數(shù)字)此阻值比小燈泡的實(shí)際阻值偏 。(選填“大”或“小”)
(1) R1 (2)見下圖,兩種情況均給分 (3)從小到大 8.5V
(4)16.4Ω ; 小 ;
解析試題分析:(1)據(jù)題意,可以計(jì)算出燈泡的電阻為:,要使燈泡電壓從0調(diào)起,滑動變阻器需要接觸分壓式,則滑動變阻器應(yīng)選擇R1;(2)滑動變阻器需要接成分壓式,由于18的電阻是個(gè)小電阻,電流表接觸外接法。(3)為了不讓燈泡燒壞,電流應(yīng)從小調(diào)起;這是1/5估讀法,讀數(shù)為8.5v。(4)燈泡要正常工作,電壓需要達(dá)到額定電壓9v,則燈泡此時(shí)電阻為:,由于電流表外接,測量電流大于燈泡真實(shí)電流,據(jù)可知電阻測量值偏小。
考點(diǎn):本題考查燈泡電阻的測量。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,在小車上固定寬度為l的擋光片,將兩個(gè)光電門傳感器固定在相距為d的軌道上,釋放小車,傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時(shí)間、,可以測得小車的加速度a= (用題中的符號l、d、、表示)
(2)該同學(xué)多次測量作出a—F圖,如圖所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),且圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能原因
A.摩擦力平衡過度 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所用小車的質(zhì)量太大 | D.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖中(甲)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說法中正確的是( )(本題為多選題,有錯(cuò)、不全、不選都得0分).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖(乙)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s,小車的加速度是_______m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上勻加速滑下。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。
①計(jì)算打下D點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí),小車的速度分別為vD= m/s , vE= m/s.
②利用逐差法求加速度a= m/s2. (以上結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B,用跨過定滑輪的細(xì)繩相連.開始時(shí)B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動,在運(yùn)動過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計(jì),繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì).用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具是 ;
需要測量的物理量是 (詳細(xì)寫出物理量名稱及符號)
(2)動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在一次“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲中的O點(diǎn)是擺線的懸點(diǎn),a、b兩點(diǎn)分別是擺球的上沿和下沿,則該單擺的擺長l=___________m。乙圖為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為30s,表盤上部的小圓共30個(gè)小格,每小格30s。該單擺全振動n=50次時(shí),表盤指針的位置如圖乙所示,所用時(shí)間t=________s。用以上直接測量的物理量的符號表示重力加速度的計(jì)算式g=__________(不必代入具體數(shù)值)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合開關(guān)。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,得到相應(yīng)電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。
(1)用待測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=____Ω。
(2)電池使用較長時(shí)間后,電動勢可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結(jié)果將_______(選填“偏大”或“偏小”)。
現(xiàn)將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間,為了仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像實(shí)現(xiàn)對待測電阻的準(zhǔn)確測定,則滑動變阻器的阻值_______(選填“增大”或“減小”),使電壓表的示數(shù)為_______V。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,串聯(lián)了一只2.8 Ω的保護(hù)電阻R0,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯(cuò),且接觸良好;他用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接a、b;b、c;d、e時(shí),示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時(shí),示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是 .
(2)按電路原理圖1及用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接c、d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒連接的線連接起來.
(3)排除故障后,該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)圖中描出對應(yīng)的點(diǎn),請畫出U—I圖,并由圖求出:電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω.
(4)考慮電表本身電阻對測量結(jié)果的影響,造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某小組用圖示器材測量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過測量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。
⑴實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先 (選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
⑵實(shí)驗(yàn)中保持A不動,沿桿向下移動B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
⑶若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動,沿桿向上移動A,則 (選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大;
⑷為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
A.a(chǎn)的原長比b短 B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C.a(chǎn)的橫截面積比b大 D.彈力和彈簧長度成正比
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