【題目】如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1，圖中電表均為理想電表，R、L和D分別是光敏電阻(其阻值隨光強(qiáng)增大而減小)、電感線圈和燈泡。原線圈接入如圖乙所示的正弦交流電壓u，下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 電壓u的頻率為50 Hz

B. 電壓表的示數(shù)為V

C. 有光照射R時(shí)，電流表的示數(shù)變大

D. 抽出L中的鐵芯，D燈變亮

【答案】ACD

【解析】

由變壓器原理可得變壓器原、副線圈中的電流之比，輸入、輸出功率之比．和閉合電路中的動(dòng)態(tài)分析類(lèi)似，可以根據(jù)R的變化，確定出總電路的電阻的變化，進(jìn)而可以確定總電路的電流的變化的情況，在根據(jù)電壓不變，來(lái)分析其他的原件的電流和電壓的變化的情況.

A、原線圈接入題圖乙所示的電源電壓，T=0.02s，所以頻率為;故A正確.

B、原線圈接入電壓的最大值是，所以原線圈接入電壓的有效值是U=220V，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10：1，所以副線圈電壓是22V，所以電壓表的示數(shù)為22V，故B錯(cuò)誤；

C、有光照射R時(shí)，R阻值隨光強(qiáng)增大而減小，根據(jù)，得副線圈輸出功率增大，所以原線圈輸入功率增大，所以電流表的示數(shù)變大，故C正確；

D、抽出L中的鐵芯，電感線圈自感系數(shù)減小，電感線圈對(duì)電流的阻礙減小，所以D變亮，故D正確.

故選ACD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長(zhǎng)2m，以v＝lm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)．質(zhì)量均為4kg的小物體P，Q與繞過(guò)定滑輪的輕繩相連，t＝0時(shí)刻P在傳送帶A端以初速度v0＝4m/s向右運(yùn)動(dòng)，已知P與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5，P在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過(guò)程它與定滑輪間的繩始終水平．不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長(zhǎng)且有足夠長(zhǎng)度，最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，取g =l0m/s2．求：

（1）t =0時(shí)刻小物體P的加速度大小和方向。

（2）小物體P滑離傳送帶時(shí)的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置，其寬度L=lm，—勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端M與P之間連接一阻值為R=0.40Ω的電 阻，質(zhì)量為m=0.01kg.電阻為r=0.30Ω的金屬棒ab 緊貼在導(dǎo)軌上，現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑，下滑過(guò)程中ab始終保持水平，且與導(dǎo)軌接觸良好，其下滑距離x與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，圖象中的OA段為曲線，AB段為直線，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取10m/s2（忽略ab棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)原磁場(chǎng)的影響）。

(1)判斷金屬棒兩端a、b的電勢(shì)高低；

(2)當(dāng)t=1.5s時(shí)重力對(duì)金屬棒ab做功的功率

(3)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

(4)在金屬棒ab從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的1.5s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周期為8.0s的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，該波在某時(shí)刻的圖象如圖所示，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是 。

A. 該波沿x軸正方向傳播

B. 該波的傳播速度為2.5m/s

C. 質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)的速度為2.5m/s

D. 當(dāng)波源向著觀測(cè)者運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀測(cè)者接收到該波的頻率將大于波源的實(shí)際頻率

E. 當(dāng)遇到直徑為20m的圓形障礙物時(shí)，該波能夠發(fā)生較明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科幻電影《流浪地球》的熱映，“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野。“引力彈弓效應(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器，借助行星的引力來(lái)改變自己的速度。為了分析這個(gè)過(guò)程，可以提出以下兩種模式：探測(cè)器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星，分別因相互作用改變了速度。如圖所示，以太陽(yáng)為參考系，設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為，探測(cè)器的初速度大小為v0，在圖示的兩種情況下，探測(cè)器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為v1和v2.探測(cè)器和行星雖然沒(méi)有發(fā)生直接的碰撞，但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類(lèi)比。那么下列判斷中正確的是

A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。小鋼球由靜止釋放自由下落過(guò)程中，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小鋼球通過(guò)光電門(mén)時(shí)間為t，用小鋼球通過(guò)光電門(mén)的平均速度表示鋼球球心通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度。測(cè)出剛釋放時(shí)鋼球球心到光電門(mén)間的距離為h，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，小鋼球所受空氣阻力可忽略不計(jì)。

（1）先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑d＝___cm。

（2）要驗(yàn)證小鋼球的機(jī)械能是否守恒，需要滿(mǎn)足的方程是___。（用題中所給字母表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中小鋼球通過(guò)光電門(mén)的平均速度___（選填“大于”或“小于”）小鋼球球心通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,有質(zhì)量均為m的三個(gè)小球A、B、C，A與B、C間通過(guò)輕繩相連，繩長(zhǎng)均為L，B、C在水平光滑橫桿上，中間用一根輕彈簧連接，彈簧處于原長(zhǎng)�，F(xiàn)將A球由靜止釋放，直至運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，兩輕繩的夾角由120°變?yōu)?/span>60°，整個(gè)裝置始終處于同一個(gè)豎直平面內(nèi)，忽略空氣阻力，重力加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是

A. A在最低點(diǎn)時(shí),B對(duì)水平橫桿的壓力等于mg/2

B. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為

C. 在A下降的過(guò)程中，輕繩對(duì)B做功的功率先增大后減小

D. 在A下降的過(guò)程中輕繩對(duì)B做功為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷，a、O、b在點(diǎn)電荷A、B的連線上，c、O、d在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od，則 （ ）

A. a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同，電勢(shì)也相同

B. c、d兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不相同，電勢(shì)不相同

C. O點(diǎn)是A、B連線上電勢(shì)最低的點(diǎn)，也是A、B連線上場(chǎng)強(qiáng)最小的點(diǎn)

D. O點(diǎn)是中垂線cd上電勢(shì)最高的點(diǎn)，也是中垂線上場(chǎng)強(qiáng)最大的點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)放在木板上，小車(chē)的前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過(guò)定滑輪掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中放重物，用懸吊重物的方法為小車(chē)提供拉力。小車(chē)后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。以小車(chē)為研究對(duì)象，用該裝置進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 若探究動(dòng)能定理, 必須調(diào)整定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行

B. 若探究動(dòng)能定理，必須使盤(pán)和盤(pán)上重物的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量

C. 若研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，必須墊高木板一端以平衡小車(chē)受到的摩擦力

D. 若研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律，必須使盤(pán)和盤(pán)上的重物質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案