【題目】在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)以下哪些操作能夠增大屏上相鄰兩條亮紋之間的距離?____
A.將綠色濾光片換為紅色濾光片 B.增大雙縫之間的距離
C.增大單縫與雙縫之間的距離 D.增大雙縫與屏之間的距離
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x1=2.190mm,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第5條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x2=7.870mm。則相鄰兩條亮紋之間的距離是_____mm。
(3)已知雙縫間距d=0.2mm,雙縫到屏的距離L=lm。則所測(cè)光的波長(zhǎng)λ=_____nm。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某雜技演員在做手指玩耍盤(pán)子的高難度表演。若盤(pán)的質(zhì)量為m,手指與盤(pán)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,盤(pán)底處于水平狀態(tài)且不考慮盤(pán)的自轉(zhuǎn)。則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若手指支撐著盤(pán),使盤(pán)保持靜止?fàn)顟B(tài),則手指對(duì)盤(pán)的作用力大于mg
B. 若手指支撐著盤(pán)并一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),則盤(pán)受到水平向右的靜摩擦力
C. 若手指支撐著盤(pán)并一起水平向右勻加速運(yùn)動(dòng),則手對(duì)盤(pán)的作用力大小為
D. 若盤(pán)隨手指一起水平勻加速運(yùn)動(dòng),則手對(duì)盤(pán)的作用力大小不可超過(guò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=10kg的小車(chē)放在水平光滑的平面上,在小車(chē)左端施加一水平推力F=10N,當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到7m/s時(shí),在小車(chē)前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)、質(zhì)量為m=2kg的小物塊,物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車(chē)足夠長(zhǎng)g取10m/s2,則:
(1)放上小物塊后,小物塊及小車(chē)的加速度各為多大;
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度;
(3)從小物塊放上小車(chē)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=8s小物塊通過(guò)的位移大小為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),v-t圖象如圖所示,3 s末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇,由圖象可知( )
A. 甲的加速度等于乙的加速度
B. 出發(fā)前甲在乙前方6 m處
C. 出發(fā)前乙在甲前方6 m處
D. 相遇前甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離為2 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】真空中Ox坐標(biāo)軸上的某點(diǎn)有一個(gè)點(diǎn)電荷Q,坐標(biāo)軸上A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為0.2m和0.7m。在A點(diǎn)放一個(gè)帶正電的試探電荷,在B點(diǎn)放一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷,A、B兩點(diǎn)的試探電荷受到電場(chǎng)力的方向都跟x軸正方向相同,電場(chǎng)力的大小F跟試探電荷電荷量q的關(guān)系分別如圖2中直線a、b所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為0.25N/C
B.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿x軸正方向
C.點(diǎn)電荷Q是正電荷
D.點(diǎn)電荷Q的位置坐標(biāo)為0.3m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平直公路上行駛的汽車(chē)兩輛汽車(chē) a 和 b,其位移時(shí)間圖像分別如圖中直線 a 和曲線 b 所示,下列說(shuō)法正確的是
A.t=3s 時(shí),兩車(chē)速度相等
B.a 車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),b 車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)
C.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,b 車(chē)始終沒(méi)有超過(guò) a 車(chē)
D.在 0~3s 時(shí)間內(nèi),a 車(chē)的平均速度比 b 車(chē)的大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在探究彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),將刻度尺懸掛在彈簧下端,刻度尺的零刻線在下方。在鐵架臺(tái)上固定一箭頭與刻度尺的零刻線對(duì)齊,如圖所示。之后,在刻度尺的下端懸掛鉤碼,讀出并記錄此時(shí)箭頭指示處刻度尺的讀數(shù);在彈簧的彈性限度內(nèi)再逐個(gè)增加鉤碼,依次讀數(shù)并記錄,共獲得六組數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是
A.小紅沒(méi)有測(cè)量彈簧原長(zhǎng),本實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系
B.小紅沒(méi)有測(cè)量刻度尺重力,本實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系
C.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條不過(guò)原點(diǎn)的直線
D.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條過(guò)原點(diǎn)的直線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)精神的核心是對(duì)未知的好奇與探究。小君同學(xué)想尋找教科書(shū)中“溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志”這一結(jié)論的依據(jù)。她以氦氣為研究對(duì)象進(jìn)行了一番探究。經(jīng)查閱資料得知:第一,理想氣體的模型為氣體分子可視為質(zhì)點(diǎn),分子問(wèn)除了相互碰撞外,分子間無(wú)相互作用力;第二,一定質(zhì)量的理想氣體,其壓強(qiáng)p與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系式為p=nkT,式中n為單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù),k為常數(shù)。
她猜想氦氣分子的平均動(dòng)能可能跟其壓強(qiáng)有關(guān)。她嘗試從理論上推導(dǎo)氦氣的壓強(qiáng),于是建立如下模型:如圖所示,正方體容器靜止在水平面上,其內(nèi)密封著理想氣體—氦氣,假設(shè)每個(gè)氦氣分子的質(zhì)量為m,氦氣分子與器壁各面碰撞的機(jī)會(huì)均等;與器壁碰撞前后瞬間,分子的速度方向都與器壁垂直,且速率不變。請(qǐng)根據(jù)上述信息幫助小君完成下列問(wèn)題:
(1)設(shè)單位體積內(nèi)氦氣的分子數(shù)為n,且其熱運(yùn)動(dòng)的平均速率為v。
①求一個(gè)氦氣分子與器壁碰撞一次受到的沖量大小I;
②求該正方體容器內(nèi)氦氣的壓強(qiáng)p;
③請(qǐng)以本題中的氦氣為例推導(dǎo)說(shuō)明:溫度是分子平均動(dòng)能(即)的標(biāo)志。
(2)小君還想繼續(xù)探究機(jī)械能的變化對(duì)氦氣溫度的影響,于是進(jìn)行了大膽設(shè)想:如果該正方體容器以水平速度u勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻突然停下來(lái),若氦氣與外界不發(fā)生熱傳遞,請(qǐng)你推斷該容器中氦氣的溫度將怎樣變化?并求出其溫度變化量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M = 1.0 kg的光滑弧形槽AB靜止在光滑的水平地面上,其半徑為R = 0.7m,弧形槽過(guò)B點(diǎn)的切線豎直,用質(zhì)量為m = 1.0 kg的小球?qū)椈蓧嚎s在豎直墻上并鎖定,彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為50 J。解除鎖定后,小球脫離彈簧沖上弧形槽,并能從弧形槽的最高點(diǎn)B沖出,重力加速度g= 10 m/s2,小球可視為質(zhì)點(diǎn),忽略空氣阻力。求:
(1)小球沖出弧形槽最高點(diǎn)后做什么運(yùn)動(dòng),上升的最大高度為多少;
(2)小球落回弧形槽后,與弧形槽分離,滑上水平地面時(shí)的速度是多少;
(3)小球從沖出B點(diǎn)到再次落回到弧形槽時(shí),弧形槽向前運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)。
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