下列物體中，機械能守恒的是（　　）
A．水平拋出的物體（不計空氣阻力）
B．被勻速吊起的集裝箱
C．光滑曲面上自由運動的物體
D．以
4
5
g的加速度豎直向上做勻減速運動的物體
A、水平拋出的物體（不計空氣阻力）只受到重力的作用，所以機械能守恒．故A正確
B、被勻速吊起的集裝箱，重力勢能增大，動能不變，故機械能增大，故B錯誤
C、光滑曲面上自由運動的物體，曲面的支持力不做功，只有重力做功，物體的機械能守恒．故C正確
D、物體以a=
4
5
g的加速度豎直向上做勻減速運動，因a＜g，根據(jù)牛頓第二定律得知，物體受到的合力小于重力，必定受到向上的作用力，此作用力做正功，則知物體的機械能增加，機械能不守恒．故D錯誤
故選：AC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)半徑為R的四分之一圓弧軌道AB、水平軌道BC與斜面CD平滑連接在一起，斜面足夠長．在圓弧軌道上靜止著N個半徑為r（r＜＜R）的光滑剛性小球，小球恰好將圓弧軌道鋪滿，從最高點A到最低點B依次標記為1、2、3…N．現(xiàn)將圓弧軌道末端B處的阻擋物拿走，N個小球由靜止開始沿軌道運動，不計摩擦與空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．N個小球在運動過程中始終不會散開
B．第N個小球在斜面上能達到的最大高度為R
C．第1個小球到達最低點的速度
2gR
＞v＞
gR
D．第1個小球到達最低點的速度v＜
gR

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示，是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，
（1）某同學列舉了該實驗的幾個步驟，其中不正確或沒有必要的是______（填序號即可）
A．正確安裝好實驗儀器
B．將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上
C．用天平測出下落重物的質(zhì)量，且精確到0.01kg
D．實驗中，需保持提紙帶的手不上下移動，且保證紙帶豎直
E．為了使打出來的第一個點清晰，應該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關
F．在紙帶上離起始點較遠的地方選擇幾個連續(xù)的點，測出它們距起始點的距離
（2）在實驗中，得到一條紙帶如圖2所示，把第一點記作O（此時紙帶速度為零），打點記時器打點的周期為T，有關長度在圖中已標明．則打點記時器打出N點時，重錘的重力勢能減少量為______和動能的增加量為______．（圖中量為已知量，重錘質(zhì)量用m表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把運動的起始點記作O，另選連續(xù)3個點A、B、C作為測量點，且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運動到B點過程中，重力勢能的減少量等于______J，動能的增加量等于______J（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面兩個實驗中都使用了打點計時器：
（1）在利用打點計時器驗證自由下落物體的機械能守恒的實驗中，設在打O點時釋放物體，打點計時器打A點時物體速度為v，OA之間的距離為h，一同學在實驗報告中稱，他測得v=2.38m/s，h=28.76cm，據(jù)此可得：
1
2
v2=2.832m2/s2，gh=2.818m2/s2，在誤差允許的范圍內(nèi)兩者相等．但老師認為數(shù)據(jù)失實，其理由是______．
（2）某興趣小組為測定一遙控電動小車的額定功率，進行如下實驗：
①用天平測出電動小車的質(zhì)量為1.0Kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如下圖所示安裝；

③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設在整個過程中小車所受的阻力恒定）．
在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如下圖乙所示．請你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下面兩個問題：
（1）電動小車的最大速度為______m/s，（2）該電動小車的額定功率為______W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．
（1）為了減小實驗誤差，下列措施可行的是______（填寫代號）
A．重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B．重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C．打點計時器應固定在豎直平面內(nèi)
D．應先放手讓重錘拖著紙帶運動，再通電讓打點計時器工作
（2）某同學選取了一條紙帶進行測量研究．他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點，對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖2所示的測量．已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間，使用的交變電源周期為T，則要驗證機械能守恒的表達式為______（用x1、x2、x3、T、g表示）．
（3）某同學實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek，本實驗中引起誤差的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學利用如圖所示的實驗裝置探究測量重力加速度大小．
（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br>①______；②______．
（2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式vE=______；該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方（v2）與對應重物下落的距離（h）的關系如圖丙所示，則重力加速度g=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕彈簧壓縮，若將力F撤去，小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧，直到速度為零時為止，則小球在上升過程中: （        ）
A．小球的動能先增大后減小
B．小球在離開彈簧時動能最大
C．小球動能最大時彈簧彈性勢能為零
D．小球動能減為零時，重力勢能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量分別為，由輕質(zhì)彈簧相連，置于光滑水平面上，把兩滑塊拉近，使彈簧處于壓縮狀態(tài)后用一輕繩綁緊，兩滑塊一起以恒定的速率向右 滑動。若突然斷開輕繩，當彈簧第一次恢復原長時，滑塊A的動能變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004703540303.png" style="vertical-align:middle;" />，求彈簧第一次恢復到原長時B的速度。

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