【題目】如圖所示，手持端點O開始向上振動，帶動繩上的其他質(zhì)點振動而形成簡諧波。繩上有另一質(zhì)點P（圖中未標(biāo)出），其平衡位置與O質(zhì)點的平衡位置間距為L。以O點開始振動為計時起點，t0時刻（t0小于一個周期），端點O位于最低點，機(jī)械波恰好傳到質(zhì)點P，以下判斷正確的是

A.該簡諧波的波速為

B.該簡諧波的波長為

C.t0時，質(zhì)點P 從平衡位置開始向上振動

D. t0時，質(zhì)點P具有向上的加速度

【答案】BC

【解析】

C．手持端點O開始向上振動，即起振方向向上，t0時刻機(jī)械波剛好傳到質(zhì)點P，質(zhì)點P 從平衡位置開始向上振動。故C正確。

B．以O點開始振動為計時起點，t0時刻（t0小于一個周期），端點O位于最低點，即振動了0.75T，傳播距離為L，形成0.75個機(jī)械波，即L＝λ，可得：

λ＝L

故B正確。

A．機(jī)械波波速為：

v＝

故A錯誤。

D．0.75T＝t0即T＝，則有：

Δt＝t0－t0＝＝

因此t0時，質(zhì)點P在平衡位置上方最大位移處，加速度向下。故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體從高為，傾角斜坡上的A點由靜止開始下滑，物塊與斜面間摩擦因數(shù)，經(jīng)過B點后進(jìn)入水平向右運(yùn)動的傳送帶上（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），物體與傳送帶的摩擦因數(shù)，傳送帶長度，傳送帶勻速運(yùn)動的速度為（g取10m/s2，，），求：

(1)物塊在斜面上運(yùn)動時的加速度大小a1；

(2)物塊運(yùn)動到B點時的速度大小vB；

(3)通過計算判斷物體能否滑離傳送帶？若不滑離，求物體返回B點后能夠沿斜面上升的最大高度hm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊質(zhì)量為M、長為l的勻質(zhì)板放在很長的水平桌面上，板的左端有一質(zhì)量為m的物塊，物塊上連接一根很長的細(xì)繩，細(xì)繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪并與桌面平行，某人以恒定的速度v向下拉繩，物塊最多只能到達(dá)板的中點，且此時板的右端距離桌邊定滑輪足夠遠(yuǎn)．求：

（1）若板與桌面間光滑，物塊與板的動摩擦因數(shù)及物塊剛到達(dá)板的中點時板的位移．

（2）若板與桌面間有摩擦，為使物塊能到達(dá)板右端，板與桌面的動摩擦因數(shù)的范圍．

（3）若板與桌面間的動摩擦因數(shù)�。�2）問中的最小值，在物塊從板的左端運(yùn)動到右端的過程中，人拉繩的力所做的功（其他阻力均不計）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的小球以初速度v0從光滑斜面底端向上滑，恰能到達(dá)高度為h的斜面頂端。下圖中有四種運(yùn)動:A圖中小球滑入軌道半徑等于的光滑管道；B圖中小球系在半徑大于而小于h的輕繩下端；C圖中小球滑入半徑大于h的光滑軌道；D圖中小球固定在長為的輕桿下端。在這四種情況中，小球在最低點的水平初速度都為v0不計空氣阻力，小球不能到達(dá)高度h的是

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣細(xì)桿豎直放置，它與以正點電荷Q為圓心的某一圓周交于B、C點，質(zhì)量為m，帶電量為﹣q的有孔小球從桿上A點無初速下滑，已知q<<Q，AB=h，小球滑到B點時速度大小為 ．求：

(1)小球由A到B過程中重力對小球做的功？

(2)小球由A到B過程中小球動能的變化量？

(3)小球由A到B過程中電場力對小球做的功？小球由B到C運(yùn)動過程中電場力做功又是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有A、B兩木塊，A、B緊靠在一起，子彈以速度v0向原來靜止的A射去，子彈擊穿A留在B中。下面說法正確的是

A.子彈擊中A的過程中，子彈和A、B組成的系統(tǒng)動量守恒

B.子彈擊中A的過程中，A和B組成的系統(tǒng)動量守恒

C.子彈擊中A的過程中，子彈和A組成的系統(tǒng)動量守恒

D.子彈擊穿A后，子彈和B組成的系統(tǒng)動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名跳臺滑雪運(yùn)動員經(jīng)過一段時間的加速滑行后從O點水平飛出，經(jīng)過3s落到斜坡上的A點。已知O點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角θ=37°，運(yùn)動員的質(zhì)量m=50kg。不計空氣阻力（sin37°=0.6，cos37°=0.8；g取10m/s2）。求：

(1)A點與O點的距離L；

(2)運(yùn)動員離開O點時的速度大小；

(3)運(yùn)動員從O點飛出開始到離斜坡距離最遠(yuǎn)所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一實驗小組想要探究電磁剎車的效果。在遙控小車底面安裝寬為L、長為2.5L的N匝矩形線框，線框電阻為R，面積可認(rèn)為與小車底面相同，其平面與水平地面平行，小車總質(zhì)量為m。其俯視圖如圖甲所示，水平地面上的有界勻強(qiáng)磁場如圖乙所示，小車在磁場外行駛的功率保持P不變，且在進(jìn)入磁場前已達(dá)到最大速度，當(dāng)車頭剛要進(jìn)入磁場時立即撤去牽引力，完全進(jìn)入磁場時速度恰好為零。已知有界磁場PQ和MN間的距離為2.5L，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。方向豎直向上，在行駛過程中小車受到地面阻力為f。求：

（1）小車車頭剛進(jìn)入磁場時，線框的感應(yīng)電動勢E；

（2）電磁剎車過程中線框產(chǎn)生的焦耳熱Q；

（3）若只改變小車功率，使小車穿出磁場邊界MN時的速度恰好為零，假設(shè)小車兩次與磁場作用時間相同，求小車的功率P′。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．“物體的長度”體現(xiàn)了量子化的思想

B．發(fā)生光電效應(yīng)時，增大入射光的強(qiáng)度能增大光電子的最大初動能

C．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定

D．能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性

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