某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了一條較為理想的紙帶,已在紙帶上每5個計時點取好了一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
(1)關(guān)于打點計時器的時間間隔,下列正確的是______.
A.電源電壓越高,每打兩個點的時間間隔就越短
B.紙帶速度越大,每打兩個點的時間間隔就越短
C.打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D.如果將交流電源改為直流電源,打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變
(2)從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B、C、D三段紙帶中的______.(填字母)
(3)打A紙帶時,物體的加速度大小是______m/s2,打1點時物體瞬時速度為______m/s,打4點時物體瞬時速度為______m/s.

解:(1)打點計時器是使用交流電源儀器,其打點周期與交流電的周期相同,與電壓、速度等無關(guān),故ABD錯誤,C正確.
故選C
(2)根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)得出:
x45-x34=x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以屬于紙帶A的是C圖.
(3)根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2得:
a==0.60m/s2
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小v==0.33 m/s
根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)得出:
x45-x34=x34-x23=x23-x12=x12-x01
所以x34=48.0mm
打點計數(shù)點“4”時物體的速度大小v′==0.51m/s
故答案為:
(1)C (2)C (3)0.60,0.33,0.51
分析:解決實驗問題首先了解實驗儀器工作特點、原理構(gòu)造,掌握基本儀器的使用等即可正確解答本題.
根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)去判斷問題.
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,求出打點計數(shù)點“1”時物體的速度大。
利用勻變速直線運動的推論求解加速度和速度.
點評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)要測定個人的反應(yīng)速度,如圖1所示,請你的同學(xué)用手指拿著一把長30cm的直尺,他的手抓在28cm處,你的手候在2cm處,當(dāng)他松開直尺,你見到直尺下落,立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次.現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)(單位:cm,重力加速度g取10m/s2
第一次 第二次 第三次
A 27 26 28
B 29 26 23
C 26 24 22
這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是
C
C
同學(xué),他的最快反應(yīng)時間為
0.2
0.2
s.
(2)下列有關(guān)高中物理力學(xué)實驗的說法中,不正確的一項是
B
B

A.在“探究合力的方法”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法
B.電火花打點計時器的工作電壓是4~6V的低壓交流電源N/m
C.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,也要用到了紙帶問題的處理方法
(3)某同學(xué)在做“研究彈性形變與外力的關(guān)系”實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛并讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力,測出彈簧的總長度x,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度x的關(guān)系圖線如圖2所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行),由圖可知該彈簧的自然長度
5
5
cm;該彈簧的勁度系數(shù)為
150
150
N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)Ⅰ.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
 
N.
(2)下列不必要的實驗要求是
 
.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母) 
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.
 
,
 

Ⅱ.某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是
 

②打A紙帶時,物體的加速度大小是
 
m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為
 
兩位有效數(shù)字)
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?廣東模擬)(1)某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是

②打A紙帶時,物體的加速度大小是
3.1m/s2
3.1m/s2


(2)在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵,通電時,小球被吸在電磁鐵上,斷電時,小球自由下落,計時裝置開始計時.立柱上有可以移動的光電門.當(dāng)小球經(jīng)過光電門時,光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所 時間t,再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s.為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關(guān)系.

①設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
②為了達到實驗?zāi)康,你猜想s可能與
t
t
成正比,或可能與
t2
t2
成正比,或可能與
t3
t3
成正比,…根據(jù)你能猜想,為了達到實驗?zāi)康模瑧?yīng)如何處理實驗數(shù)據(jù)?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

Ⅰ.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.______,______.
Ⅱ.某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是______m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為______兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省惠州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

Ⅰ.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證
“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為    N.
(2)下列不必要的實驗要求是    .(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母) 
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.    ,   
Ⅱ.某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖所示甲、乙、丙三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.
①在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于紙帶A的是   
②打A紙帶時,物體的加速度大小是    m/s2
③打點記時器打1號計數(shù)點時小車的速度為    兩位有效數(shù)字)

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