實驗次數(shù) | 小木塊的運動狀態(tài) | 彈簧測力計讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 直線加速 | 0.7 |
4 | 勻速直線 | 0.5 |
5 | 直線減速 | 0.3 |
URV |
IRV-U |
URV |
IRV-U |
U |
RV |
U |
I電 |
URV |
IRV-U |
URV |
IRV-U |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
V |
S |
V |
S |
M |
NA |
M |
NA |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在做“探究平拋運動物體的規(guī)律”實驗時,讓小球多次沿同一斜槽軌道運動,通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡 .
(1)在提供的下列器材中,不需要的有: .(填字母代號)
A.白紙;B.方木板;C.斜槽軌道;D.小球;E.天平;F.重錘線;G.秒表;H.刻度尺;I.打點計時器.
(2)為了得到較準確的運動軌跡,在下列操作中你認為正確的是
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平
B.為減少實驗誤差,應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下,最后取平均值
C.為消除軌道摩檫力的影響,應使斜槽軌道的末端傾斜,直到小球能在軌道末端的水平部分勻速運動以平衡摩檫力
D.小球每次必須由靜止從同一位置釋放
(3)某同學通過實驗描跡得到平拋運動軌跡上A、B、C三個點(如圖所示),其坐標標記如圖,坐標原點為拋出點,y軸豎直向下,其中 點的位置或坐標的測量有明顯的錯誤,由你認
為正確的數(shù)據(jù)算出小球平拋的初速度為 m/s(結果保留三位有效數(shù)字,g取10 m/s2 )
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高一上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
某同學在做“探究平拋運動物體的規(guī)律”實驗時,讓小球多次沿同一斜槽軌道運動,通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡 .
(1)在提供的下列器材中,不需要的有: .(填字母代號)
A.白紙;B.方木板;C.斜槽軌道;D.小球;E.天平;F.重錘線;G.秒表;H.刻度尺;I.打點計時器.
(2)為了得到較準確的運動軌跡,在下列操作中你認為正確的是
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平
B.為減少實驗誤差,應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下,最后取平均值
C.為消除軌道摩檫力的影響,應使斜槽軌道的末端傾斜,直到小球能在軌道末端的水平部分勻速運動以平衡摩檫力
D.小球每次必須由靜止從同一位置釋放
(3)某同學通過實驗描跡得到平拋運動軌跡上A、B、C三個點(如圖所示),其坐標標記如圖,坐標原點為拋出點,y軸豎直向下,其中 點的位置或坐標的測量有明顯的錯誤,由你認
為正確的數(shù)據(jù)算出小球平拋的初速度為 m/s(結果保留三位有效數(shù)字,g取10 m/s2 )
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科目:高中物理 來源:2014屆四川省高三上學期入學考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:
(1)某同學通過實驗得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結果的原因是:在平衡摩
擦力時木板與水平桌面的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力_______砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足__________的條件
(3)某同學得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。 = cm。由此可算出小車的加速度a = m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
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