【題目】如圖甲所示為一列沿水平方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在時(shí)刻t的波形圖，如圖乙所示為質(zhì)點(diǎn)b從時(shí)刻t幵始計(jì)時(shí)的v﹣t圖象．若設(shè)振動(dòng)正方向?yàn)檠?y軸方向，則下列說法中正確的是（ ）
A.該簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播
B.該簡(jiǎn)諧橫波波速為0.4m/s
C.t時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的加速度小
D.再經(jīng)過2s，質(zhì)點(diǎn)a隨波遷移0.8m

【答案】B
【解析】解：A、t時(shí)刻，從圖乙可知質(zhì)點(diǎn)b速度沿+y方向，甲圖中采用波形平移的方法可知波形沿x軸負(fù)方向傳播，故A錯(cuò)誤；

B、由甲圖得到波長為 λ=4m，由乙圖得到周期為 T=10s，故波速：v= = m/s=0.4m/s，故B正確；

C、在時(shí)刻t，質(zhì)點(diǎn)a的位移比質(zhì)點(diǎn)b的大，根據(jù)公式a=﹣ ，知質(zhì)點(diǎn)a的加速度比質(zhì)點(diǎn)b的大，故C錯(cuò)誤；

D、質(zhì)點(diǎn)a只在其平衡位置附近上下振動(dòng)，并不隨波遷移，故D錯(cuò)誤．

故選：B

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用波的圖象和波長、波速和頻率的關(guān)系，掌握從圖像可以直接讀出振幅；從圖像可以直接讀出波長；可求任一點(diǎn)在該時(shí)刻相對(duì)平衡位置的位移（包括大小和方向） ；在波速方向已知（或已知波源方位）時(shí)可確定各質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向；可以確定各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的加速度方向（加速度總是指向平衡位置）；振動(dòng)在一個(gè)周期里在介質(zhì)中傳播的距離等于一個(gè)波長；機(jī)械波的傳播速率由介質(zhì)決定，與波源無關(guān)；波的頻率始終等于波源的振動(dòng)頻率，與介質(zhì)無關(guān)；三者關(guān)系:v=λf即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)重量為的物體，放在固定的粗糙斜面上，斜面與水平方向的夾角為，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，可以近似認(rèn)為物體所受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，現(xiàn)在用一個(gè)水平向右的推力作用在物體上， ， ．取，求：

（）若力使物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，則為多大？

（）推力的大小在什么范圍內(nèi)，可以使物體在斜面上保持靜止？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上平放一疊共計(jì)54張的撲克牌，每一張的質(zhì)量均為m．用一手指以豎直向下的力壓第1 張牌，并以一定速度向右移動(dòng)手指，確保手指與第1 張牌之間有相對(duì)滑動(dòng)．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，手指與第l 張牌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，牌間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，第54 張牌與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，且有．則下列說法正確的是( )

A. 第l 張和第2張牌一定保持相對(duì)靜止

B. 第54 張牌受到水平桌面的摩擦力向左

C. 第2 張牌到第53 張牌之間不可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D. 第2 張牌到第53 張牌之間可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國慶60周年閱兵式中，某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由靜止?fàn)顟B(tài)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過AB段加速后，進(jìn)入BC段的勻速受閱區(qū)，11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過C位置，己知：，。求：

（1）直升飛機(jī)在BC段的速度大小；

（2）在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波在t=0.2s，時(shí)刻波的圖像如圖（甲）所示，x=0的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖（乙）所示，由此可知( 0

A.波沿x軸負(fù)方向傳播，波速V=10m/s
B.波沿x軸正方向傳播，波速V=10m/s
C.t=0.2s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)c向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
D.t=0.3s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)b的位移y=10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置在x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點(diǎn)；圖（b）為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象，下列說法正確的是（ ）

A.在t=0.10s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q向y軸正方向運(yùn)動(dòng)
B.在t=0.25s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的加速度方向與y軸正方向相同
C.從t=0.10s到t=0.25s，該波沿x軸負(fù)方向傳播了6m
D.從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm
E.質(zhì)點(diǎn)Q簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=0.10sin10πt（國際單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平導(dǎo)軌上，彈簧處在原長狀態(tài)．另一質(zhì)量與B相同滑塊A，從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以某一初速度向B滑行，當(dāng)A滑過距離l1時(shí)，與B相碰，碰撞時(shí)間極短，碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng)，但互不粘連．已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止．滑塊A和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，運(yùn)動(dòng)過程中彈簧最大形變量為l2 ， 求A從P出發(fā)時(shí)的初速度v0 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測(cè)定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對(duì)小車施拉力F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對(duì)小車?yán)?/span>F的大小，測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：

（1）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在上圖中作出a－F圖象。

（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。

（3）若要使作出的a－F圖線過坐標(biāo)原點(diǎn)，需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置，可采取以下措施中的_______

A．增加小車的質(zhì)量

B．減小小車的質(zhì)量

C．適當(dāng)墊高長木板的右端

D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在課外探究活動(dòng)中，某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器．如圖所示，在一圓盤上，過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變，每次測(cè)量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像，并在圓周上插上大頭針P3 ， 使P3正好擋住P1、P2的像．同學(xué)們通過計(jì)算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P3所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值，則：

（1）若∠AOF=30°，OP3與OC的夾角為30°，則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為；
（2）圖中P3處所對(duì)應(yīng)的折射率（填“大于”或“小于”）P4位置所對(duì)應(yīng)的折射率；
（3）作AO的延長線交圓周于K，K處所對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為 ．

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