【題目】如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊，開始時，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，，物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是

A. 若F1＝F2，M1＞M2，則v1＞v2，；

B. 若F1＝F2，M1＜M2，則v1＞v2，；

C. 若F1＞F2，M1＝M2，則v1＞v2，；

D. 若F1＜F2，M1＝M2，則v1＞v2，；

【答案】BD

【解析】試題物塊和木板分離，說明二者發(fā)生了相對運動，對木塊則有，對木板則有。設(shè)相對位移為時二者分離，則有，對木塊速度，整理可得，即。若，即一定，一定，木板質(zhì)量越小，加速度越大，則分離時木板速度越大，對照選項AB錯。若木板質(zhì)量相等，則加速度相等，拉力越大，加速度越大，分離時木板速度越小，選項C錯D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量是m＝3kg，放在水平桌面上，繩子一端固定在A上，另一端跨過定滑輪，物塊A與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)是μ＝0.2，取g＝10m/s2，滑輪摩擦及繩子質(zhì)量不計，g＝10m/s2，求：

（1）當(dāng)用F＝9N的力拉繩子時，物體A的加速度的大小是多少？

（2）在繩子下端掛一個質(zhì)量為M＝5kg的物體B，靜止釋放物體B，若繩子最大能承受30N的力，試討論繩子是否會斷開？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其v－t圖象如圖所示，則

A. 在0～t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷減小

B. 在t1時刻，外力F為零

C. 在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小

D. 在t1～t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：

（1）電子通過B點時的速度大��；

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一小滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上的A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距離水平面的高度h＝0.8 m，B點距離C點的距離L＝2. m．(假設(shè)滑塊經(jīng)過B點時沒有任何能量損失，g取10 m/s2)．求：

（1）滑塊在運動過程中的最大速度；

（2）滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）滑塊從A點釋放后，寫出經(jīng)過時間t，速度大小 V的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做驗證牛頓第三定律DIS實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線如圖所示，觀察分析圖線可得到的實驗結(jié)論是 ( )

A. 作用力與反作用力的性質(zhì)可以不同

B. 作用力與反作用力作用在同一物體上

C. 作用力與反作用力大小同時變化

D. 作用力與反作用力作用在一條直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了能夠準確地描繪平拋物體運動的軌跡，下列操作必要的是：________________________

A.小球做平拋運動時應(yīng)與木板摩擦，以便畫出運動軌跡

B.由于小重錘在實驗中并不重要，為節(jié)省實驗經(jīng)費，本實驗可以不配備小重錘

C.為保證每一次小球的運動軌跡相同，所以每次應(yīng)從斜槽上的同一位置由靜止釋放小球

D.為提高實驗精度，應(yīng)選用光滑的斜槽做實驗

(2)如圖所示,一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5 cm,如果g取10 m/s2,那么:

①閃光頻率是___ Hz

②小球運動中水平分速度的大小為___ m/s

③小球經(jīng)過B點時的速度大小是___ m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】遠距離輸電時，減少輸電線路電能損失的途徑有兩個，一是減小________________________________________，二是減小__________________________________，遠距離輸電中，發(fā)電廠輸送的電功率相同，如果分別采用輸電電壓為U1=110kV輸電和輸電電壓為U2=330kV輸電。則兩種情況中，輸電線上通過的電流之比I1∶I2等于_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置可以用來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗

（1）實驗過程中，除了圖中所示儀器之外，還需用到的器材是________；

A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．干電池組

（2）關(guān)于實驗操作以下說法正確的有________：

A．應(yīng)將長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B．滑輪與小車之間的細線應(yīng)與長木板平行

C．實驗時應(yīng)先釋放小車，再接通打點計時器的電源

D．砂桶與砂的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

（3）某次實驗打下如圖所示的一條紙帶，圖中各計數(shù)點之間還有四個點未標出。由圖可知，實驗中，紙帶靠近____端連接小車（選填“0”或“5”）。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可以計算得到打下“3”時的速度大小為_____m/s，小車運動的加速度為_____m/s2（本小題計算結(jié)果保留2位小數(shù)）

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