科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩定點(diǎn),,點(diǎn)P滿足.
(1)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)若,直線l與軌跡C交于A,B兩點(diǎn),,的斜率之和為2,問(wèn)直線l是否恒過(guò)定點(diǎn),若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】為了減輕家庭困難的高中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓更多的孩子接受良好的教育,國(guó)家施行高中生國(guó)家助學(xué)金政策,普通高中國(guó)家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元,具體標(biāo)準(zhǔn)由各地結(jié)合實(shí)際在1000元至3000元范圍內(nèi)確定,可以分為兩或三檔.各學(xué)校積極響應(yīng)政府號(hào)召,通過(guò)各種形式宣傳國(guó)家助學(xué)金政策.為了解某高中學(xué)校對(duì)國(guó)家助學(xué)金政策的宣傳情況,擬采用隨機(jī)抽樣的方法抽取部分學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查.
(1)若該高中學(xué)校有2000名在校學(xué)生,編號(hào)分別為0001,0002,0003,…,2000,請(qǐng)用系統(tǒng)抽樣的方法,設(shè)計(jì)一個(gè)從這2000名學(xué)生中抽取50名學(xué)生的方案.(寫(xiě)出必要的步驟)
(2)該校根據(jù)助學(xué)金政策將助學(xué)金分為3檔,1檔每年3000元,2檔每年2000元,3檔每年1000元,某班級(jí)共評(píng)定出3個(gè)1檔,2個(gè)2檔,1個(gè)3檔,若從該班獲得助學(xué)金的學(xué)生中選出2名寫(xiě)感想,求這2名同學(xué)不在同一檔的概率.
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【題目】已知函數(shù),,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.有個(gè)零點(diǎn)B.最小值為
C.在區(qū)間單調(diào)遞減D.的圖象關(guān)于軸對(duì)稱
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【題目】小明和父母都喜愛(ài)《中國(guó)好聲音》這欄節(jié)目,年月日晚在鳥(niǎo)巢進(jìn)行中國(guó)好聲音終極決賽,四強(qiáng)選手分別為李榮浩戰(zhàn)隊(duì)的邢晗銘,那英戰(zhàn)隊(duì)的斯丹曼簇,王力宏戰(zhàn)隊(duì)的李芷婷,庾澄慶戰(zhàn)隊(duì)的陳其楠,決賽后四位選手相應(yīng)的名次為、、、,某網(wǎng)站為提升娛樂(lè)性,邀請(qǐng)網(wǎng)友在比賽結(jié)束前對(duì)選手名次進(jìn)行預(yù)測(cè).現(xiàn)用、、、表示某網(wǎng)友對(duì)實(shí)際名次為、、、的四位選手名次做出的一種等可能的預(yù)測(cè)排列,是該網(wǎng)友預(yù)測(cè)的名次與真實(shí)名次的偏離程度的一種描述.
(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)按(1)中的結(jié)果,若小明家三人的排序號(hào)與真實(shí)名次的偏離程度都是,計(jì)算出現(xiàn)這種情況的概率(假定小明家每個(gè)人排序相互獨(dú)立).
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【題目】已知定點(diǎn),圓,點(diǎn)為圓上動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交于點(diǎn),記的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)與作平行直線和,分別交曲線于點(diǎn)、和點(diǎn)、,求四邊形面積的最大值.
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【題目】已知函數(shù),,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.有個(gè)零點(diǎn)B.最小值為
C.在區(qū)間單調(diào)遞減D.的圖象關(guān)于軸對(duì)稱
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【題目】某校高三年級(jí)有男生人,學(xué)號(hào)為,,,;女生人,學(xué)號(hào)為,,,.對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,按學(xué)號(hào)采用系統(tǒng)抽樣的方法,從這名學(xué)生中抽取人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,抽到的號(hào)碼為);再?gòu)倪@名學(xué)生中隨機(jī)抽取人進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,則這人中既有男生又有女生的概率是( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖(1),在等腰梯形中,,,為中點(diǎn).以為折痕將折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,如圖(2).
(1)求證:;
(2)若,求點(diǎn)到平面的距離.
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