科目: 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學經典名著,其中有這樣一個問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?”其意為:今有-圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該木材,鋸口深一寸,鋸道長-尺.問這塊圓柱形木材的直徑是多少?現有長為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內的部分).已知弦尺,弓形高寸,估算該木材鑲嵌在墻體中的體積約為__________立方寸.(結果保留整數)
注:l丈=10尺=100寸,,.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且點在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若橢圓的焦點在軸上,點為坐標原點,射線、分別與橢圓交于點、點,且,試判斷直線與圓:的位置關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學經典名著,其中有這樣一個問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺.問徑幾何?”其意為:今有-圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸該木材,鋸口深一寸,鋸道長-尺.問這塊圓柱形木材的直徑是多少?現有長為1丈的圓柱形木材部分鑲嵌在墻體中,截面圖如圖所示(陰影部分為鑲嵌在墻體內的部分).已知弦尺,弓形高寸,估算該木材鑲嵌在墻體中的體積約為__________立方寸.(結果保留整數)
注:l丈=10尺=100寸,,.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】設n為正整數,集合A=.對于集合A中的任意元素和,記
M()=.
(Ⅰ)當n=3時,若, ,求M()和M()的值;
(Ⅱ)當n=4時,設B是A的子集,且滿足:對于B中的任意元素,當相同時,M()是奇數;當不同時,M()是偶數.求集合B中元素個數的最大值;
(Ⅲ)給定不小于2的n,設B是A的子集,且滿足:對于B中的任意兩個不同的元素,
M()=0.寫出一個集合B,使其元素個數最多,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】數列,定義為數列的一階差分數列,其中.
(1)若,試斷是否是等差數列,并說明理由;
(2)若證明是等差數列,并求數列的通項公式;
(3)對(2)中的數列,是否存在等差數列,使得對一切都成立,若存在,求出數列的通項公式;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:=2px經過點(1,2).過點Q(0,1)的直線l與拋物線C有兩個不同的交點A,B,且直線PA交y軸于M,直線PB交y軸于N.
(Ⅰ)求直線l的斜率的取值范圍;
(Ⅱ)設O為原點,,,求證:為定值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,點P,Q分別為A1B1,BC的中點.
(1)求異面直線BP與AC1所成角的余弦值;
(2)求直線CC1與平面AQC1所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在實數集R中,我們定義的大小關系“>”為全體實數排了一個“序”.類似地,我們在復數集C上也可以定義一個稱為“序”的關系,記為“>”.定義如下:對于任意兩個復數:當且僅當“”或“”且“”.按上述定義的關系“>”,給出以下四個命題:
①若,則;
②若,則;
③若,則對于任意;
④對于復數,若,則.
其中所有真命題的序號為______________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】國家學生體質健康測試專家組到某學校進行測試抽查,在高三年級隨機抽取100名男生參加實心球投擲測試,測得實心球投擲距離(均在5至15米之內)的頻數分布表如下(單位:米):
分組 | |||||
頻數 | 9 | 23 | 40 | 22 | 6 |
規(guī)定:實心球投擲距離在之內時,測試成績?yōu)椤傲己谩,以各組數據的中間值代表這組數據的平均值,將頻率視為概率.
(1)求,并估算該校高三年級男生實心球投擲測試成績?yōu)椤傲己谩钡陌俜直?
(2)現在從實心球投擲距離在,之內的男生中用分層抽樣的方法抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人參加提高體能的訓練,求:在被抽取的3人中恰有兩人的實心球投擲距離在內的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com