(2010•龍巖二模)在某次高三質(zhì)檢考試后,抽取了九位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,下表是九位同學(xué)的選擇題和填空題的得分情況:
選擇題 40 55 50 45 50 40 45 60 40
填空題 12 16 x 12 16 12 8 12 8
(Ⅰ)若這九位同學(xué)填空題得分的平均分為12,試求表中x的值及他們填空題得分的標(biāo)準(zhǔn)差;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,記這九位同學(xué)的選擇題得分組成的集合為A,填空題得分組成的集合為B.若同學(xué)甲的解答題的得分是46,現(xiàn)分別從集合A、B中各任取一個值當(dāng)作其選擇題和填空題的得分,求甲的數(shù)學(xué)成績高于100分的概率.
分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,由平均數(shù)的計算方法,可得12×9=12+16+x+12+16+12+8,解可得x=12,進而可得9人得分的方差,由方差與標(biāo)準(zhǔn)差的關(guān)系,計算可得答案;
(Ⅱ)根據(jù)題意,易得A={40,45,50,55,60},B={8,12,16},列舉從集合A、B中各取一個元素的情況,可得其情況數(shù)目,進而分析可得若甲的數(shù)學(xué)成績高于100分,則選擇題和填空題的得分之和必須高于54分,查找可得共有12種情況,由等可能事件的概率公式,計算可得答案.
解答:解:(Ⅰ)根據(jù)題意,九位同學(xué)填空題得分的平均分為12,可得12×9=12+16+x+12+16+12+8,解可得x=12;
則得分的方差為S=
1
9
[(16-12)2 +(16-12)2+(8-12)2 +(8-12)2]=
64
9
;
其標(biāo)準(zhǔn)差為
64
9
=
8
3
;
(Ⅱ)根據(jù)題意,A={40,45,50,55,60},B={8,12,16}
從集合A、B中各取一個元素,情況有45、53、58、63、68、52、57、62、67、72、56、61、66、71、76;共15種情況,
若甲的數(shù)學(xué)成績高于100分,則選擇題和填空題的得分之和必須高于54分,有12種情況;
則其概率P=
12
15
=
4
5
點評:本題考查等可能事件的概率以及標(biāo)準(zhǔn)差、平均數(shù)的計算;易錯點為忽略集合元素的互異性,得到集合A、B中都有9個元素.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖二模)已知a為實數(shù),x=1是函數(shù)f(x)=
1
2
x2-6x+alnx
的一個極值點.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(2m-1,m+1)上單調(diào)遞減,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=x+
1
x
,對于任意x≠0和x1,x2∈[1,5],有不等式|λg(x)|-5ln5≥|f(x1)-f(x2)|恒成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

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(2010•龍巖二模)已知函數(shù)f(x)=xα的圖象經(jīng)過點(2,
2
2
)
,則f(4)的值等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖二模)已知f(x)、g(x)都是定義在R上的函數(shù),f'(x)g(x)+f(x)g'(x)<0,f(x)g(x)=ax,f(1)g(1)+f(-1)g(-1)=
5
2
.在區(qū)間[-3,0]上隨機取一個數(shù)x,f(x)g(x)的值介于4到8之間的概率是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖二模)雙曲線
x2
8
-
y2
4
=1
的離心率為
6
2
6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•龍巖二模)已知數(shù)列{an}滿足an=an+1+4,a18+a20=12,等比數(shù)列{bn}的首項為2,公比為q.
(Ⅰ)若q=3,問b3等于數(shù)列{an}中的第幾項?
(Ⅱ)數(shù)列{an}和{bn}的前n項和分別記為Sn和Tn,Sn的最大值為M,當(dāng)q=2時,試比較M與T9的大小.

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