已知兩實數(shù)x,y滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

求:(1)z=3x-2y的最大值;
(2)z=x2+y2-10y+25的最小值.
分析:(1)畫出約束條件表示的可行域,推出目標(biāo)函數(shù)z=3x-2y經(jīng)過的點,求出最大值.
(2)通過表達(dá)式的幾何意義,判斷最小值時的位置求出最值即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由約束條件
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

表示的可行域如圖,
直線2x-y-5=0與直線 x+y-4=0的交點(3,1)作直線3x-2y=0的平行線l,
當(dāng)l經(jīng)過(3,1)時,z取得最大值,3×3-2×1=7.
(2)由于z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2,
z=x2+y2-10y+25的幾何意義是點P(x,y)到點(0,5)的距離的平方,
所以z=x2+y2-10y+25的最小值為:原點到直線x-y+2=0的距離的平方:
d2=(
|-5+2|
2
)2
,
即z=x2+y2-10y+25的最小值zmin=
9
2
點評:本題考查簡單的線性規(guī)劃的應(yīng)用,表達(dá)式的幾何意義是解題的關(guān)鍵,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩實數(shù)x,y滿足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知兩實數(shù)x,y滿足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知兩實數(shù)x,y滿足數(shù)學(xué)公式
求:(1)z=3x-2y的最大值;
(2)z=x2+y2-10y+25的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知兩實數(shù)x,y滿足0≤x≤2,1≤y≤3.
(1)若x,y∈N,求使不等式2x-y+2>0成立的概率;
(2)若x,y∈R,求使不等式2x-y+2>0不成立的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案