【題目】如圖,在斜三梭柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面AA1C1C是菱形,AC1與A1C交于點O,E是棱AB上一點,且OE∥平面BCC1B1
(1)求證:E是AB中點;
(2)若AC1⊥A1B,求證:AC1⊥BC.
【答案】
(1)證明:連結(jié)BC1,取AB中點E′,
∵側(cè)面AA1C1C是菱形,AC1與A1C交于點O,
∴O為AC1的中點,
∵E′是AB的中點,
∴OE′∥BC1;
∵OE′平面BCC1B1,BC1平面BCC1B1,
∴OE′∥平面BCC1B1,
∵OE∥平面BCC1B1,
∴E,E′重合,
∴E是AB中點
(2)證明:∵側(cè)面AA1C1C是菱形,
∴AC1⊥A1C,
∵AC1⊥A1B,A1C∩A1B=A1,A1C平面A1BC,A1B平面A1BC,
∴AC1⊥平面A1BC,
∵BC平面A1BC,
∴AC1⊥BC.
【解析】(1)利用同一法,首先通過連接對角線得到中點,進一步利用中位線,得到線線平行,進一步利用線面平行的判定定理,得到結(jié)論.(2)利用菱形的對角線互相垂直,進一步利用線面垂直的判定定理,得到線面垂直,最后轉(zhuǎn)化成線線垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓的方程為:,直線的方程為.
(1)求證:直線恒過定點;
(2)當直線被圓截得的弦長最短時,求直線的方程;
(3)在(2)的前提下,若為直線上的動點,且圓上存在兩個不同的點到點的距離為,求點的橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓上的點A(2,3)關(guān)于直線x+2y=0的對稱點仍在圓上,且直線x-y+1=0被圓截得的弦長為2,求圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎.抽獎方法是:從裝有個紅球,和個白球的甲箱與裝有個紅球,和個白球,的乙箱中,各隨機摸出個球,若模出的個球都是紅球則中獎,否則不中獎.
(1)用球的標號列出所有可能的模出結(jié)果;
(2)有人認為:兩個箱子中的紅球比白球多所以中獎的概率大于不中獎的概率,你認為正確嗎?請說明理由.
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【題目】某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,已知生產(chǎn)每噸甲、乙兩種產(chǎn)品所需煤、電力、勞動力、獲得利潤及每天資源限額(最大供應(yīng)量)如表所示:
資源 消耗量 產(chǎn)品 | 甲產(chǎn)品(每噸) | 乙產(chǎn)品(每噸) | 資源限額(每天) |
煤() | 9 | 4 | 360 |
電力() | 4 | 5 | 200 |
勞力(個) | 3 | 10 | 300 |
利潤(萬元) | 7 | 12 |
問:每天生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品各多少噸,獲得利潤總額最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和滿足:, ,,其中.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)記數(shù)列的前項和為,問是否存在正整數(shù),使得成立?若存在,求的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中, 是的中心, 分別是線段上的動點,且, .
(Ⅰ)若直線平面,求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若,正方體的棱長為2,求平面和平面所成二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)|θ|< ,n為正整數(shù),數(shù)列{an}的通項公式an=sin tannθ,其前n項和為Sn
(1)求證:當n為偶函數(shù)時,an=0;當n為奇函數(shù)時,an=(﹣1) tannθ;
(2)求證:對任何正整數(shù)n,S2n= sin2θ[1+(﹣1)n+1tan2nθ].
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