某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選拔1名參加全市中學(xué)生百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />
根據(jù)成績(jī),請(qǐng)你作出判斷,派哪位選手參加更好,為什么?
【答案】分析:利用公式求出兩個(gè)樣本的平均數(shù)和方差,分析兩個(gè)人的成績(jī),作出評(píng)價(jià).
解答:解:=(12.1+12.2+13+12.5+13.1+12.5+12.4+12.2)=12.4,
s2=[(12.1-12.4)2+(12.2-12.4)2+(13-12.4)2+(12.5-12.4)2+(13.1-12.4)2+(12.5-12.4)2+(12.4-12.4)2+(12.2-12.4)2]=0.12,
=(12+12.4+12.8+13+12.2+12.8+12.3+12.5)=12.4,
s2=[(12-12.4)2+(12.4-12.4)2+(12.8-12.4)2+(13-12.4)2+(12.2-12.4)2+12.8-12.4)2+12.3-12.4)2+(12.5-12.4)2]≈0.10,
∴甲、乙兩人的平均成績(jī)相等,但乙的成績(jī)較穩(wěn)定,應(yīng)派乙選手參加比賽.
點(diǎn)評(píng):本題考查用樣本的平均數(shù)、方差來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù)、方差,平均數(shù)描述了總體的集中趨勢(shì),方差描述其波動(dòng)大小,屬基礎(chǔ)題,熟記樣本的平均數(shù)、方差公式是解答好本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選拔1名參加全市中學(xué)生百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,成績(jī)?nèi)缦卤恚?br />精英家教網(wǎng)
根據(jù)成績(jī),請(qǐng)你作出判斷,派哪位選手參加更好,為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校要從甲、乙兩名優(yōu)秀短跑選手中選一名選手參加全市中學(xué)生田徑百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?BR>
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
甲成績(jī)(秒) 12.1 12.2 13 12.5 13.1 12.5 12.4 12.2
乙成績(jī)(秒) 12 12.4 12.8 13 12.2 12.8 12.3 12.5
根據(jù)測(cè)試成績(jī),派
乙選手參賽更好.
乙選手參賽更好.
(填甲或乙)選手參賽更好,理由是
因?yàn)?span id="ypnqufj" class="MathJye">
.
x
=
.
x
=12.5,S2=0.12,S2=0.10,所以乙選手成績(jī)比甲選手成績(jī)穩(wěn)定,派乙選手參賽更好.
因?yàn)?span id="xfguxs8" class="MathJye">
.
x
=
.
x
=12.5,S2=0.12,S2=0.10,所以乙選手成績(jī)比甲選手成績(jī)穩(wěn)定,派乙選手參賽更好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:“伴你學(xué)”新課程 數(shù)學(xué)·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:044

某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選1名選手參加全市中學(xué)生田徑百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)測(cè)試成績(jī),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出判斷,派哪一位選手參加比賽更好?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選拔1名參加全市中學(xué)生百米比賽,該校預(yù)先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/p>

選手成績(jī)(s)

1

2

3

4

5

6

7

8

12.1

12.2

13

12.5

13.1

12.5

12.4

12.2

12

12.4

12.8

13

12.2

12.8

12.3

12.5

根據(jù)成績(jī),請(qǐng)你作出判斷,派哪位選手參加更好,為什么?

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