已知函數(shù)f(x)=ax2-|x|+2a-1(a為實(shí)常數(shù)).
(1)若a=1,作函數(shù)f(x)的圖象;
(2)設(shè)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為g(a),求g(a)的表達(dá)式;
(3)設(shè)h(x)=,若函數(shù)h(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(1)
(2)g(a)=(3)
【解析】(1)當(dāng)a=1時,f(x)=x2-|x|+1=作圖如下.
(2)當(dāng)x∈[1,2]時,f(x)=ax2-x+2a-1.
若a=0,則f(x)=-x-1在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),g(a)=f(2)=-3.
若a≠0,則f(x)=a+2a--1,f(x)圖象的對稱軸是直線x=.
當(dāng)a<0時,f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),g(a)=f(2)=6a-3.
當(dāng)0<<1,即a>時,f(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),g(a)=f(1)=3a-2.
當(dāng)1≤≤2,即≤a≤時,g(a)=f=2a--1.
當(dāng)>2,即0<a<時,f(x)在區(qū)間[1,2]上是減函數(shù),g(a)=f(2)=6a-3.
綜上可得g(a)=
(3)當(dāng)x∈[1,2]時,h(x)=ax+-1,在區(qū)間[1,2]上任取x1、x2,且x1<x2,
則h(x2)-h(x1)=
=(x2-x1)=(x2-x1).
因?yàn)?/span>h(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),所以h(x2)-h(x1)>0.
因?yàn)?/span>x2-x1>0,x1x2>0,所以ax1x2-(2a-1)>0,
即ax1x2>2a-1.
當(dāng)a=0時,上面的不等式變?yōu)?/span>0>-1,即a=0時結(jié)論成立.
當(dāng)a>0時,x1x2>,由1<x1x2<4,得≤1,解得0<a≤1.
當(dāng)a<0時,x1x2<,由1<x1x2<4,得≥4,解得-≤a<0.
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第4課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
判斷下列函數(shù)的奇偶性:
(1)f(x)=x4+x;
(2)f(x)=
(3)f(x)=lg(x+).
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函數(shù)f(x)=的值域?yàn)?/span>____________.
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已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2+(2-a)x.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a>0,證明:當(dāng)0<x<時,f>f;
(3)若函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0,證明:<0.
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已知函數(shù)f(x)=2x2+m的圖象與函數(shù)g(x)=ln|x|的圖象有四個交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________.
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若函數(shù)f(x)=x3-ax2+(a-1)x+1在區(qū)間(1,4)上是減函數(shù),在區(qū)間(6,+∞)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第13課時練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某公司為一家制冷設(shè)備廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)某種型號的長方形薄板,其周長為4m.這種薄板須沿其對角線折疊后使用.如圖所示,ABCD(AB>AD)為長方形薄板,沿AC折疊后AB′交DC于點(diǎn)P.當(dāng)△ADP的面積最大時最節(jié)能,凹多邊形ACB′PD的面積最大時制冷效果最好.
(1)設(shè)AB=xm,用x表示圖中DP的長度,并寫出x的取值范圍;
(2)若要求最節(jié)能,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)薄板的長和寬?
(3)若要求制冷效果最好,應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)薄板的長和寬?
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已知函數(shù)f(x)=(ax2+x)ex,其中e是自然數(shù)的底數(shù),a∈R.
(1)當(dāng)a<0時,解不等式f(x)>0;
(2)若f(x)在[-1,1]上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;
(3)當(dāng)a=0時,求整數(shù)k的所有值,使方程f(x)=x+2在[k,k+1]上有解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第二章第10課時練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若關(guān)于x的方程=kx2有四個不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.
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