(本小題滿分12分)
已知函數(shù).
(1)設(shè),討論的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)增區(qū)間為,減區(qū)間為.(2).

解析試題分析:(1),定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/64/2/1975s3.png" style="vertical-align:middle;" />,
,
設(shè),
上是減函數(shù),又,
于是的增區(qū)間為,減區(qū)間為.
(2)由已知.
當(dāng)時(shí),,不合題意;
當(dāng)時(shí),,由,可得.
設(shè).……8分
設(shè),方程的判別式,
上是增函數(shù),
,
,存在,使得,對(duì)任意,不合題意.
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
考點(diǎn):本題主要考查應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及極值,根據(jù)不等式成立求參數(shù)值。
點(diǎn)評(píng):典型題,本題屬于導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中的基本問(wèn)題,(II)通過(guò)構(gòu)造函數(shù),并研究函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)值與最值比較,達(dá)到解題目的。分類討論,排除可能情況,值得關(guān)注。本題涉及對(duì)數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

判斷函數(shù) (≠0)在區(qū)間(-1,1)上的單調(diào)性。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(2)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)對(duì)于區(qū)間上的任意兩個(gè)值總有以下不等式成立,則稱函數(shù)為區(qū)間上的 “凹函數(shù)”.試證當(dāng)時(shí),為“凹函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿分13分)已知函數(shù),.其中表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如
(Ⅰ)試判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(滿分14分) 定義在上的函數(shù)同時(shí)滿足以下條件:
上是減函數(shù),在上是增函數(shù);②是偶函數(shù);
處的切線與直線垂直.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)設(shè),求函數(shù)上的最小值.

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(本小題滿分14分)
已知函數(shù)為常數(shù))是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),函數(shù)
在區(qū)間上是減函數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值;
(Ⅲ)若關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;若函數(shù)上無(wú)零點(diǎn),求最小值;
若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的),使成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)己知函數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若時(shí),恒成立,求的取值范圍;
(3)若設(shè)函數(shù),若的圖象與的圖象在區(qū)間上有兩個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)直接寫(xiě)出的單調(diào)區(qū)間(不需給出演算步驟);
(Ⅲ)求不等式解集.

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