函數(shù)的值域?yàn)?/span>

 

【解析】

試題分析:,,,即,所以的值域?yàn)?/span>

考點(diǎn):1)指數(shù)的運(yùn)算(2)指數(shù)函數(shù)的值域(3)函數(shù)值域的求法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西奉新一中高一上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(4,-3),2sinα+cosα的值;

(2)已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(4a,-3a)(a0),2sinα+cosα的值;

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇蘇州五市四區(qū)高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)榧?/span>.

1若函數(shù)的定義域也為集合,的值域?yàn)?/span>,求

2已知,,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù)對(duì)(),使得等式對(duì)定義域中的每一個(gè)都成立,則稱函數(shù)是“()型函數(shù)”.

()判斷函數(shù)是否為 “()型函數(shù)”,并說(shuō)明理由;

()若函數(shù)是“()型函數(shù)”,求出滿足條件的一組實(shí)數(shù)對(duì);,

()已知函數(shù)是“()型函數(shù)”,對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì).當(dāng)時(shí),,若當(dāng)時(shí),都有,試求的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)滿足當(dāng)時(shí),總有則實(shí)數(shù)的取值范圍是

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù),的值為

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,如果存在正實(shí)數(shù),對(duì)于任意都有,且恒成立,則稱函數(shù)上的“型增函數(shù)”。已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,若上的“型增函數(shù)”,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,且是第一象限角.

1)求的值;

2)求的值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),則滿足不等式的實(shí)數(shù)的取值范圍為

 

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