【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為直角梯形,AD‖BC,且 ,BC⊥DC,∠BAD=60°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點,△PAD為等邊三角形,M是棱PC上的一點,設 (M與C不重合).
(1)求證:CD⊥DP;
(2)若PA∥平面BME,求k的值;
(3)若二面角M﹣BE﹣A的平面角為150°,求k的值.
【答案】
(1)證明:因為△PAD為等邊三角形,E為AD的中點,所以PE⊥AD.
因為平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,PE平面PAD,
所以PE⊥平面ABCD.
又CD平面ABCD,所以PE⊥CD.
由已知得CD⊥DA,PE∩AD=E,所以CD⊥平面PAD.
雙DP平面PAD,所以CD⊥DP.
(2)解:連接AC交BE于N,連接MN.
因為PA∥平面BME,PA平面PAC,
平面PAC∩平面BME=MN,所以PA∥MN.
因為 AD∥BC,BC⊥DC,所以∠CBN=∠AEN=90°.
又CB=AE,∠CNB=∠ANE,所以△CNB≌△ANE.
所以CN=NA,則M為PC的中點,k=1.
(3)解:方法一:
依題意,若二面角M﹣BE﹣A的大小為150°,則二面角M﹣BE﹣C的大小為30°.
連接CE,過點M作MF∥PE交CE于F,過A(0,1,0)作FG⊥BE于G,連接MG.
因為PE⊥平面ABCD,所以MF⊥平面ABCD.
又BE平面ABCD,所以MF⊥BE.
又MF∩FG=F,MF平面MFG,F(xiàn)G平面MFG,
所以BE⊥平面MFG,從而BE⊥MG.
則∠MGF為二面角M﹣BE﹣C的平面角,即∠MGF=30°.
在等邊△PAD中, .由于 ,所以 .
又 ,所以 .
在△MFG中,
解得k=3.
方法二:由于EP⊥EA,EP⊥EB,EA⊥EB,以E為原點,
射線EB,EA,EP分別為x正半軸,y正半軸,z正半軸建立空間直角坐標系,
如圖.∵ ,∠BAD=60°,
∴A(0,1,0), , ,D(0,﹣1,0),E(0,0,0),
平面ABE即xoy平面的一個法向量為 =(0,0,1).
設M(x,y,z),由條件 可知: (k>0),
即 ,
∴ ,解得:
即 , .
設平面MBE的一個法向量為 =(x',y',z'),
則 ,x'=0,令 ,則z'=k.即 =(0, ).
因為二面角M﹣BE﹣A的平面角為150°,
所以|cos< >|=|cos150°|,即 = = ,
解得k=±3.
因為k>0,所以k=3.
【解析】(1)推導出PE⊥AD,從而PE⊥平面ABCD,進而PE⊥CD,再由CD⊥DA,得CD⊥平面PAD,由此能證明CD⊥DP.(2)連接AC交BE于N,連接MN,推導出PA∥MN,從而∠CBN=∠AEN=90°,進而△CNB≌△ANE.由此能求出k=1.(3)法一:連接CE,過點M作MF∥PE交CE于F,過A(0,1,0)作FG⊥BE于G,連接MG,則∠MGF為二面角M﹣BE﹣C的平面角,由此能示出k.
法二:以E為原點,射線EB,EA,EP分別為x正半軸,y正半軸,z正半軸建立空間直角坐標系,利用和量法能求出k.
【考點精析】認真審題,首先需要了解直線與平面平行的判定(平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)接到生產(chǎn)3000臺某產(chǎn)品的A,B,C三種部件的訂單,每臺產(chǎn)品需要這三種部件的數(shù)量分別為2,2,1(單位:件).已知每個工人每天可生產(chǎn)A部件6件,或B部件3件,或C部件2件.該企業(yè)計劃安排200名工人分成三組分別生產(chǎn)這三種部件,生產(chǎn)B部件的人數(shù)與生產(chǎn)A部件的人數(shù)成正比,比例系數(shù)為K(K為正整數(shù)).
(1)設生產(chǎn)A部件的人數(shù)為x,分別寫出完成A,B,C三種部件生產(chǎn)需要的時間;
(2)假設這三種部件的生產(chǎn)同時開工,試確定正整數(shù)K的值,使完成訂單任務的時間最短,并給出時間最短時具體的人數(shù)分組方案.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體ABCDE中,BE⊥平面ABC,CD∥BE,△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,且BE=AB=4,CD=2,點F在線段AC上,且AF=3FC
(1)求異面直線DF與AE所成角;
(2)求平面ABC與平面ADE所成二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為四棱錐P﹣ABCD的表面展開圖,四邊形ABCD為矩形, ,AD=1.已知頂點P在底面ABCD上的射影為點A,四棱錐的高為 ,則在四棱錐P﹣ABCD中,PC與平面ABCD所成角的正切值為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,曲線BCD為拋物線的一部分.
(Ⅰ)求f(x)解析式;
(Ⅱ)若f(x)=1,求x的值;
(Ⅲ)若f(x)>f(2﹣x),求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA=AD=AB=2BC=2,過AD的平面分別交PB,PC于M,N兩點.
(1)求證:MN∥BC;
(2)若M,N分別為PB,PC的中點,
①求證:PB⊥DN;
②求二面角P﹣DN﹣A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2,BC= ,E為CC1的中點.
(1)求證:平面A1BE⊥平面B1CD;
(2)平面A1BE與底面A1B1C1D1所成的銳二面角的大小為θ,當 時,求θ的取值范圍.
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