【題目】如圖,四棱錐中,底面為菱形,,,點的中點.

(1)證明:;

(2)若點為線段的中點,平面平面,求二面角的余弦值.

【答案】(1)證明見解析;(2).

【解析】分析:(1)由正三角形的性質(zhì)可得,由等腰三角形的性質(zhì)可得由線面垂直的判定定理可得平面,從而可得結論;(2)由(1)知,結合面面垂直的性質(zhì)可得,平面,以為坐標原點,分別以,所在直線為,軸,建立空間直角坐標系,求出平面的一個法向量取平面的一個法向量,利用空間向量夾角余弦公式可得結果.

詳解(1)連接,

因為,,所以為正三角形,又點的中點,所以.

又因為,的中點,所以.

,所以平面,又平面,所以.

(2)由(1)知.又平面平面,交線為,所以平面

為坐標原點,分別以,,所在直線為,軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,

,,,,

設平面的一個法向量為,

可得,

由(1)知平面,則取平面的一個法向量,

,故二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是正三角形,EA,CD都垂直于平面ABC,且,,FBE的中點,

求證:(1平面ABC

2平面EDB.

3)求幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日期

12月1日

12月2日

12月3日

12月4日

12月5日

溫差/攝氏度

10

11

13

12

8

發(fā)芽數(shù)/顆

23

25

30

26

16

該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.

(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天的數(shù)據(jù)的概率;

(2)若選取的是12月1日與12月5日的2組數(shù)據(jù),請根據(jù)12月2日至4日的數(shù)據(jù),求出關于的線性回歸方程,由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選取的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?

附:參考公式:,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,大氣污染危害加重. 大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病。為了解某市心肺疾病是否與性別有關,在某醫(yī)院隨機的對入院50人進行了問卷調(diào)查得到了如在的列聯(lián)表:已知在全部50人中隨機抽取1人,抽到患心肺疾病的人的概率為.

(Ⅰ)請將右面的列聯(lián)表補充完整;

患心肺疾病

不患心肺疾病

合計

5

10

合計

50

(Ⅱ)是否有99.5%的把握認為患心肺疾病與性別有關?說明你的理由;

(Ⅲ)已知在患心肺疾病的10位女性中,有3位又患胃病.現(xiàn)在從患心肺疾病的10位女性中,選出3名進行其他方面的排查,記選出患胃病的女性人數(shù)為,求的分布列以及數(shù)學期望.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式 其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線焦點為,直線經(jīng)過點且與拋物線相交于,兩點

(Ⅰ)若線段的中點在直線上,求直線的方程;

(Ⅱ)若線段,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某漁輪在航行中不幸遇險,發(fā)出呼救信號,我海軍艦艇在A處獲悉后,立即測出該漁輪在方位角為45°,距離為10mileC處,并測得漁輪正沿方位角為105°的方向,以mile/h的速度向某小島靠攏,我海軍艦艇立即向方位角為方向,以mile/h的速度前去營救,求艦艇與漁輪相遇時所需的最短時間和

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從2名男生和2名女生中任意選擇兩人在星期六、星期日參加某公益活動,每天一人,則星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率為(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面ABCD,且.四邊形ABCD滿足,,.E為側棱PB的中點,F為側棱PC上的任意一點.

(1)FPC的中點,求證:平面PAD

(2)求證:平面平面PAB;

(3)是否存在點F,使得直線AF與平面PCD垂直?若存在,寫出證明過程并求出線段PF的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線l經(jīng)過點.

1)若直線在兩坐標軸上的截距相等,求直線的方程;

2)若,兩點到直線的距離相等,求直線的方程.

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