某小賣部為了了解熱茶銷售量與氣溫之間的關(guān)系,隨機統(tǒng)機并制作了某6天賣出的熱茶的杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對比表:
氣溫(℃) |
26 |
18 |
13 |
10 |
4 |
|
杯數(shù) |
20 |
24 |
34 |
38 |
50 |
64 |
畫出散點圖并判斷熱茶銷售量與氣溫之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系
(1)以表示氣溫,表示熱茶杯數(shù),畫出散點圖如圖所示.
與具有很強的線性相關(guān)關(guān)系
【解析】試題分析:首先以表示氣溫,表示熱茶杯數(shù),畫出散點圖如圖所示
從散點圖上很明顯的看到與具有很強的線性相關(guān)關(guān)系。
為了更有力的說明與具有線性相關(guān)關(guān)系,計算相關(guān)系數(shù):
.
.
.
.
.
.與具有很強的線性相關(guān)關(guān)系
考點:相關(guān)關(guān)系的判斷。
點評:判斷兩變量是否具有相關(guān)關(guān)系,第一可以利用散點圖,散點圖上的點越集中在一條帶狀附近,兩變量的相關(guān)性越強,越離散,相關(guān)性越弱;第二可以利用相關(guān)系數(shù),越接近于1,相關(guān)程度越強;越接近于0,相關(guān)程度越弱。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
氣溫°C | 19 | 12 | 10 | -1 |
杯數(shù)y | 23 | 35 | 38 | 64 |
y |
y |
| |||||||
|
| |||||||
|
. |
y |
. |
x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
氣溫(℃) | 18 | 13 | 10 | -1 |
杯 數(shù) | 24 | 34 | 38 | 64 |
? |
y |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明一中高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題
氣溫(℃) | 18 | 13 | 10 | -1 |
杯 數(shù) | 24 | 34 | 38 | 64 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市奔牛高級中學(xué)高二(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)1(理科)(解析版) 題型:填空題
氣溫(℃) | 18 | 13 | 10 | -1 |
杯 數(shù) | 24 | 34 | 38 | 64 |
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