【題目】已知函數(shù)R.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) 當(dāng)a≤0,在(0,2)上單調(diào)遞增,在(2,+∞)遞減;當(dāng),在(0,2)和上單調(diào)遞增,在(2,)遞減;當(dāng)a=,在(0,+∞)遞增;當(dāng)a>,在(0,)和(2,+∞)上單調(diào)遞增,在(,2)遞減;(2) .
【解析】
(1)求出,分四種情況討論的范圍,在定義域內(nèi),分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間,求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間;(2)由(1)知當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,又,取,可證明,有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于,得,可證明,當(dāng)時(shí)與當(dāng)且時(shí),至多一個(gè)零點(diǎn),綜合討論結(jié)果可得結(jié)論.
(1)的定義域?yàn)?/span>,
,
(i)當(dāng)時(shí),恒成立,
時(shí),在上單調(diào)遞增;
時(shí),在上單調(diào)遞減.
(ii)當(dāng)時(shí),由得,(舍去),
①當(dāng),即時(shí),恒成立,在上單調(diào)遞增;
②當(dāng),即時(shí),或,
恒成立,在上單調(diào)遞增;
時(shí),恒成立,在上單調(diào)遞減.
③當(dāng),即時(shí),或時(shí),恒成立,
在單調(diào)遞增,
時(shí),恒成立,在上單調(diào)遞減.
綜上,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,無(wú)單調(diào)遞減區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)由(1)知當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,
又,取,令,
則在成立,故單調(diào)遞增,
,
,
有兩個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于,得,
,
當(dāng)時(shí),,只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意;
當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增,至多只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意;
當(dāng)且時(shí),有兩個(gè)極值,
,
記,
,
令,則,
當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞減,
故在單調(diào)遞增,
時(shí),,故,
又,
由(1)知,至多只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線為, 與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,求的值;
(2)討論的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合,集合.
(1)若“”是“”的必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若中只有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,
(1)求證:cos2+cos2=1;
(2)若cos(+A)sin(π+B)tan(C﹣π)<0,求證:△ABC為鈍角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】青島二中有羽毛球社乒乓球社和籃球社,三個(gè)社團(tuán)的人數(shù)分別為27,9,18,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這三個(gè)社團(tuán)中抽取6人參加活動(dòng).
(1)求應(yīng)從這三個(gè)社團(tuán)中分別抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)將抽取的6名學(xué)生進(jìn)行編號(hào),編號(hào)分別為,,,,,,從這6名學(xué)生中隨機(jī)抽出2名參加體育測(cè)試.
①用所給的編號(hào)列出所有可能的結(jié)果;
②設(shè)事件是“編號(hào)為,的兩名學(xué)生至少有一人被抽到”,求事件發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅游愛好者計(jì)劃從3個(gè)亞洲國(guó)家A1,A2,A3和3個(gè)歐洲國(guó)家B1,B2,B3中選擇2個(gè)國(guó)家去旅游.
(1)若從這6個(gè)國(guó)家中任選2個(gè),求這2個(gè)國(guó)家都是亞洲國(guó)家的概率;
(2)若從亞洲國(guó)家和歐洲國(guó)家中各選1個(gè),求這兩個(gè)國(guó)家包括A1,但不包括B1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在古代三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)制了一幅“趙爽弦圖”,由四個(gè)全等的直角三角形圍成一個(gè)大正方形,中間空出一個(gè)小正方形(如圖陰影部分)。若直角三角形中較小的銳角為a,F(xiàn)向大正方形區(qū)城內(nèi)隨機(jī)投擲一枚飛鏢,要使飛鏢落在小正方形內(nèi)的概率為,則_____________。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將標(biāo)號(hào)為1,2,…,20的20張卡片放入下列表格中,一個(gè)格放入一張卡片,選出每列標(biāo)號(hào)最小的卡片,將這些卡片中標(biāo)號(hào)最大的數(shù)設(shè)為;選出每行標(biāo)號(hào)最大的卡片,將這些卡片中標(biāo)號(hào)最小的數(shù)設(shè)為.
甲同學(xué)認(rèn)為有可能比大,乙同學(xué)認(rèn)為和有可能相等,那么甲乙兩位同學(xué)的說法中( )
A. 甲對(duì)乙不對(duì) B. 乙對(duì)甲不對(duì) C. 甲乙都對(duì) D. 甲乙都不對(duì)
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