設(shè)F(1,0),點M在x軸上,點P在y軸上,且=2,=0;
(1)當(dāng)點P在y軸上運動時,求點N的軌跡C的方程;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(x3,y3)是曲線C上除去原點外的不同三點,且,成等差數(shù)列,當(dāng)線段AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0)時,求點B的坐標(biāo).
【答案】分析:(1)設(shè)出N的坐標(biāo),確定,的坐標(biāo),利用=0,可得點N的軌跡C的方程;
(2)先確定線段AD的垂直平分線的斜率、AD的斜率,可得方程,利用點B在拋物線上,即可求得點B的坐標(biāo).
解答:解:(1)設(shè)N(x,y),由=2,得點P為線段MN的中點,∴P(0,),M(-x,0),
=(-x,-),=(1,-).
=-x+=0,得y2=4x.
即點N的軌跡方程為y2=4x.
(2)由拋物線的定義,知|AF|=x1+1,|BF|=x2+1,|DF|=x3+1,
,成等差數(shù)列,
∴2x2+2=x1+1+x3+1,即x2=
∵線段AD的中點為(,),且線段AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0),
∴線段AD的垂直平分線的斜率為k=
又kAD=,∴•=-1,
=-1.
∵x1≠x3,∴x1+x3=2,又x2=,∴x2=1.
∵點B在拋物線上,
∴B(1,2)或(1,-2).
點評:本題考查軌跡方程,考查等差數(shù)列,考查向量知識的運用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F(1,0),點M在x軸上,點P在y軸上,且
MN
=2
MP
PM
PF
=0;
(1)當(dāng)點P在y軸上運動時,求點N的軌跡C的方程;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(x3,y3)是曲線C上除去原點外的不同三點,且
|AF|
,
|BF|
,
|DF|
成等差數(shù)列,當(dāng)線段AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0)時,求點B的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2004•河西區(qū)一模)設(shè)F(1,0),點M在x軸上,點P在y軸上,且
MN
=2
MP
,
PM
PF

(1)當(dāng)點P在y軸上運動時,求點N的軌跡C的方程;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(x3,y3)是曲線C上的點,且|
AF
|,|
BF
|,|
DF
|
成等差數(shù)列,當(dāng)AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0)時,求點B的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧二中高三(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(文科) (解析版) 題型:解答題

設(shè)F(1,0),點M在x軸上,點P在y軸上,且
(1)當(dāng)點P在y軸上運動時,求點N的軌跡C的方程;
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),D(x3,y3)是曲線C上的點,且成等差數(shù)列,當(dāng)AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0)時,求點B的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西南寧二中高三3月模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)F(1,0),點M在x軸上,點P在y軸上,且

(1)當(dāng)點P在y軸上運動時,求點N的軌跡C的方程;

(2)設(shè)是曲線C上的點,且成等差數(shù)列,當(dāng)AD的垂直平分線與x軸交于點E(3,0)時,求點B的坐標(biāo)。

【解析】本試題主要是對于圓錐曲線的綜合考查。首先求解軌跡方程,利用向量作為工具表示向量的坐標(biāo),進(jìn)而達(dá)到關(guān)系式的求解。第二問中利用數(shù)列的知識和直線方程求解點的坐標(biāo)。

 

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