定義在上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則( )
A. | B. |
C. | D. |
D
解析試題分析:由f(x)滿足f(x-4)=-f(x)可變形為f(x-8)=f(x),得到函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),則有f(-5)=f(3)=-f(-1)=f(1),再由f(x)在R上是奇函數(shù),f(0)=0,再由f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),以及奇函數(shù)的性質(zhì),推出函數(shù)在[-2,2]上的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.解:∵f(x)滿足f(x-4)=-f(x),∴f(x-8)=f(x),∴函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù),則f(-5)=f(3)=-f(-1)=f(1)又∵f(x)在R上是奇函數(shù),f(0)=0,得f(0)=0,又∵f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),f(x)在R上是奇函數(shù),∴f(x)在區(qū)間[-2,2]上是增函數(shù),即,故選D
考點(diǎn):函數(shù)的周期性,及函數(shù)的單調(diào)性
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的周期性,及函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,解題的關(guān)鍵是研究清楚函數(shù)的性質(zhì),利用函數(shù)的性質(zhì)將三數(shù)的大小比較問題轉(zhuǎn)化到區(qū)間[-2,2]上比較
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是導(dǎo)函數(shù)的圖象,則下列命題錯(cuò)誤的是( )
A.導(dǎo)函數(shù)在處有極小值 |
B.導(dǎo)函數(shù)在處有極大值 |
C.函數(shù)在處有極小值 |
D.函數(shù)在處有極小值 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù),它們的圖象在軸上的公共點(diǎn)處有公切線,則當(dāng)時(shí),與的大小關(guān)系是( )
A. | B. |
C. | D.與的大小不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,是奇函數(shù)且在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減的函數(shù)是( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,則函數(shù)一定是( )
A.奇函數(shù) |
B.偶函數(shù) |
C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) |
D.既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知函數(shù),,且,當(dāng)時(shí),是增函數(shù),設(shè),,,則、 、的大小順序是( )。
A. | B. | C. | D. |
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