【題目】已知函數(shù)f(x)=x(lnxax)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(   )

A. (-∞,0) B. C. (0,1) D. (0,+∞)

【答案】B

【解析】函數(shù)fx=xlnx﹣ax),則f′x=lnx﹣ax+x﹣a=lnx﹣2ax+1,

f′x=lnx﹣2ax+1=0lnx=2ax﹣1,

函數(shù)fx=xlnx﹣ax)有兩個(gè)極值點(diǎn),等價(jià)于f′x=lnx﹣2ax+1有兩個(gè)零點(diǎn),

等價(jià)于函數(shù)y=lnxy=2ax﹣1的圖象有兩個(gè)交點(diǎn),

在同一個(gè)坐標(biāo)系中作出它們的圖象(如圖)

當(dāng)a=時(shí),直線y=2ax﹣1y=lnx的圖象相切,

由圖可知,當(dāng)0a時(shí),y=lnxy=2ax﹣1的圖象有兩個(gè)交點(diǎn).

則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,).

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)處有極大值,則常數(shù)為( )

A. 2或6 B. 2 C. 6 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形所在的平面與直角梯形所在的平面成的二面角,,,,.

1)求證:;

2)在線段上求一點(diǎn),使銳二面角的余弦值為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在的奇函數(shù)滿足:①;②對(duì)任意均有;③對(duì)任意,均有.

1)求的值;

2)利用定義法證明上單調(diào)遞減;

3)若對(duì)任意,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過(guò)伸縮變換后,曲線C的方程變?yōu)?/span>.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線/的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線C和直線l的直角坐標(biāo)方程;

2)過(guò)點(diǎn)l的垂線l0CA,B兩點(diǎn),點(diǎn)Ax軸上方,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知則關(guān)于的方程給出下列五個(gè)命題①存在實(shí)數(shù),使得該方程沒(méi)有實(shí)根;

②存在實(shí)數(shù),使得該方程恰有個(gè)實(shí)根

③存在實(shí)數(shù),使得該方程恰有個(gè)不同實(shí)根

④存在實(shí)數(shù),使得該方程恰有個(gè)不同實(shí)根

⑤存在實(shí)數(shù),使得該方程恰有個(gè)不同實(shí)根

其中正確的命題的個(gè)數(shù)是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在黃陵中學(xué)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中,將高二兩個(gè)班參賽的學(xué)生成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.

(1)求第二小組的頻率;

(2)求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少?

(3)這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)?(不必說(shuō)明理由)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下表為函數(shù)部分自変量取值及其對(duì)應(yīng)函數(shù)值,為了便于研究,相關(guān)函數(shù)值取非整數(shù)值時(shí),取值精確到0.01.

0.61

-0.59

-0.56

-0.35

0

0.26

0.42

1.57

3.27

0.07

0.02

-0.03

-0.22

0

0.21

0.20

-10.04

-101.63

據(jù)表中數(shù)據(jù),研究該函數(shù)的一些性質(zhì);

(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明;

(2)判斷函數(shù)在區(qū)間[0.55,0.6]上是否存在零點(diǎn),并說(shuō)明理由;

(3)判斷的正負(fù),并證明函數(shù)上是單調(diào)遞減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當(dāng)時(shí),對(duì)于任意正實(shí)數(shù),不等式恒成立,試判斷實(shí)數(shù)的大小關(guān)系.

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