(1)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)的定義域?yàn)椋ǎ?,3),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)已知函數(shù)y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意義,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(1)-6  (2)a≤-6

試題分析:(1)因?yàn)椋瘮?shù)y=ln(-x2+x-a)的定義域?yàn)椋ǎ?,3),所以,-x2+x-a>0的解集為(-2,3),-2,3是方程-x2+x-a=0的根,故a=-6。
(2)因?yàn),函?shù)y=ln(-x2+x-a)在(-2,3)上有意義,即-x2+x-a>0在(-2,3)成立,而二次函數(shù)-x2+x-a的圖象開口向下,對稱軸為,所以,-32+3-a0,故a≤-6。
點(diǎn)評:中檔題,本題以對比的形式,給出在不同要求下,此類問題的解法,同時(shí)注重了基礎(chǔ)性。對于一元二次問題,往往借助于二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),數(shù)形結(jié)合。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),若函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的軌跡恰好是函數(shù)的圖象.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí)總有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某水域一艘裝載濃硫酸的貨船發(fā)生側(cè)翻,導(dǎo)致濃硫酸泄漏,對河水造成了污染.為減少對環(huán)境的影響,環(huán)保部門迅速反應(yīng),及時(shí)向污染河道投入固體堿,個(gè)單位的固體堿在水中逐漸溶化,水中的堿濃度與時(shí)間(小時(shí))的關(guān)系可近似地表示為:,只有當(dāng)污染河道水中堿的濃度不低于時(shí),才能對污染產(chǎn)生有效的抑制作用.
(Ⅰ) 如果只投放1個(gè)單位的固體堿,則能夠維持有效的抑制作用的時(shí)間有多長?
(Ⅱ) 第一次投放1單位固體堿后,當(dāng)污染河道水中的堿濃度減少到時(shí),馬上再投放1個(gè)單位的固體堿,設(shè)第二次投放后水中堿濃度為,求的函數(shù)式及水中堿濃度的最大值.(此時(shí)水中堿濃度為兩次投放的濃度的累加)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù).若關(guān)于的不等式的解集非空,則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)是冪函數(shù)且在上為減函數(shù),函數(shù)在區(qū)間上的最大值為2,試求實(shí)數(shù)的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是方程的解,則屬于區(qū)間   。   )
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的一組是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

制作一個(gè)面積為,形狀為直角三角形的鐵架框,有下列四種長度的鐵管供選擇,較經(jīng)濟(jì)(夠用,又耗材最少)的是
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)________         

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