【題目】已知函數(shù).
(1)若為銳角,, ,求及的值;
(2)函數(shù),若對任意都有恒成立,求實數(shù)的最大值;
(3)已知,,求及的值.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)根據(jù)同角三角函數(shù)的關(guān)系和二倍角的余弦公式可求得的值,利用二倍角的正切公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系以及兩角差的正切公式可求解的值;
(2)由余弦函數(shù)的有界性求得的值域,再將不等式分離參數(shù),并令,可得對恒成立.易知函數(shù)在單調(diào)遞增,求出其最小值,則可得,從而求得的最大值;
(3)利用和差化積公式(需證明)以及二倍角公式,將該式化簡,配湊成,再結(jié)合,即可求出及的值.
解:(1),且為銳角,
,,
則,
又,為銳角,
,,
;
(2),
對任意恒成立,
即對任意恒成立,
令,
對恒成立,
又函數(shù)在單調(diào)遞增,
當時,,
,則的最大值為;
(3),
即 ,
,
,
,
又,
,
則,
,
即,
,
又,,
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長為2,、分別為棱、上的點,且與頂點不重合.
(1)若直線與相交于點,求證:、、三點共線;
(2)若、分別為、的中點.
(。┣笞C:幾何體為棱臺;
(ⅱ)求棱臺的體積.
(附:棱臺的體積公式,其中、分別為棱臺上下底面積,為棱臺的高)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形中, , ,現(xiàn)將沿折起,使折到的位置且在面的射影恰好在線段上.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)求銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(文)(2017·開封二模)為備戰(zhàn)某次運動會,某市體育局組建了一個由4個男運動員和2個女運動員組成的6人代表隊并進行備戰(zhàn)訓(xùn)練.
(1)經(jīng)過備戰(zhàn)訓(xùn)練,從6人中隨機選出2人進行成果檢驗,求選出的2人中至少有1個女運動員的概率.
(2)檢驗結(jié)束后,甲、乙兩名運動員的成績用莖葉圖表示如圖:
計算說明哪位運動員的成績更穩(wěn)定.
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【題目】如圖所示的多面體中,四邊形ABCD為菱形,,,面ABCD,,,異面直線AF,CD所成角的余弦值為.
Ⅰ求證:面面EDB;
Ⅱ求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校某班在一次數(shù)學(xué)測驗中,全班N名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如下,已知分數(shù)在110~120的學(xué)生有14人.
(1)求總?cè)藬?shù)N和分數(shù)在120~125的人數(shù)n;
(2)利用頻率分布直方圖,估算該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)和中位數(shù)各是多少?
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【題目】已知直線l:x+2y-2=0.
(1)求直線l1:y=x-2關(guān)于直線l對稱的直線l2的方程;
(2)求直線l關(guān)于點A(1,1)對稱的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國明代商人程大位對文學(xué)和數(shù)學(xué)也頗感興趣,他于60歲時完成杰作直指算法統(tǒng)宗,這是一本風(fēng)行東亞的數(shù)學(xué)名著,該書第五卷有問題云:“今有白米一百八十石,令三人從上及和減率分之,只云甲多丙米三十六石,問:各該若干?”翻譯成現(xiàn)代文就是:“今有百米一百八十石,甲乙丙三個人來分,他們分得的米數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,只知道甲比丙多分三十六石,那么三人各分得多少米?”請你計算甲應(yīng)該分得
A. 78石 B. 76石 C. 75石 D. 74石
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中, , , 平面, , , 的中點為.
()求證: 面.
()求證:平面平面.
()當為何值時,能使?請給出證明.
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