【題目】已知圓M過(guò)兩點(diǎn)A(1,﹣1),B(﹣1,1),且圓心M在直線x+y﹣2=0上.
(1)求圓M的方程.
(2)設(shè)P是直線3x+4y+8=0上的動(dòng)點(diǎn),PC、PD是圓M的兩條切線,C、D為切點(diǎn),求四邊形PCMD面積的最小值.
【答案】
(1)解:設(shè)圓心M(a,b),則a+b﹣2=0①,
又A(1,﹣1),B(﹣1,1),
∴kAB= =﹣1,
∴AB的垂直平分線l的斜率k=1,又AB的中點(diǎn)為O(0,0),
∴l(xiāng)的方程為y=x,而直線l與直線x+y﹣2=0的交點(diǎn)就是圓心M(a,b),
由 解得: ,又r=|MA|=2,
∴圓M的方程為(x﹣1)2+(y﹣1)2=4.
(2)解:如圖:
SPCMD=|MC||PC|=2 =2 ,
又點(diǎn)M(1,1)到3x+4y+8=0的距離d=|MN|= =3,
所以|PM|min=d=3,
所以(SPCMD)min=2 =2 .
【解析】(1)設(shè)圓心M(a,b),依題意,可求得AB的垂直平分線l的方程,利用方程組可求得直線l與直線x+y﹣2=0的交點(diǎn),即圓心M(a,b),再求得r=|MA|=2,即可求得
圓M的方程;(2)作出圖形,易得SPCMD=|MC||PC|=2 =2 ,利用點(diǎn)到直線間的距離公式可求得|PM|min=d=3,從而可得(SPCMD)min=2 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》里有一段敘述:今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安至齊,齊去長(zhǎng)安一千一百二十五里,良馬初日行一百零三里,日增十三里;駑馬初日行九十七里,日減半里;良馬先至齊,復(fù)還迎駑馬,二馬相逢.問(wèn):幾日相逢?( )
A.9日
B.8日
C.16日
D.12日
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線 (a>0,b>0)的兩條漸近線與拋物線D:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線分別交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),雙曲線的離心率為 ,△ABO的面積為2 .
(1)求雙曲線C的漸近線方程;
(2)求p的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(﹣1,1),B(7,﹣1),C(﹣2,5),AB邊上的中線所在直線為l.
(1)求直線l的方程;
(2)若點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為D,求△BCD的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某幾何體的三視圖如右圖,其正視圖中的曲線部分為半個(gè)圓弧,則該幾何體的表面積為( )
A.19+πcm2
B.22+4πcm2
C.10+6 +4πcm2
D.13+6 +4πcm2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盒子中有5個(gè)大小形狀完全相同的小球,其中黑色小球有3個(gè),標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,白色小球有2個(gè),標(biāo)號(hào)分別為1,2.
(1)若從盒中任取兩個(gè)小球,求取出的小球顏色相同且標(biāo)號(hào)之和小于或等于4的概率;
(2)若盒子里再放入一個(gè)標(biāo)號(hào)為4的紅色小球,從中任取兩個(gè)小球,求取出的兩個(gè)小球顏色不同且標(biāo)號(hào)之和大于3的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y= sin(ωx+ )(ω>0).
(1)若ω= ,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和對(duì)稱中心;
(2)函數(shù)的圖象上有如圖所示的A,B,C三點(diǎn),且滿足AB⊥BC. ①求ω的值;
②求函數(shù)在x∈[0,2)上的最大值,并求此時(shí)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓x2+y2﹣2x+4y﹣20=0截直線5x﹣12y+c=0的弦長(zhǎng)為8,
(1)求c的值;
(2)求直線y=x﹣11上的點(diǎn)到圓上點(diǎn)的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AF、DE分別是⊙O、⊙O1的直徑,AD與兩圓所在的平面均垂直,AD=8,BC是⊙O的直徑,AB=AC=6,OE∥AD
(1)求二面角B﹣AD﹣F的大小;
(2)求直線BD與EF所成的角的余弦值.
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