如圖,三棱錐
中,
平面
,
,
,
為
中點.
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值.
(1)詳見解析;(2)二面角
的正弦值為
.
試題分析:(1)要證直線
平面
,只需證
垂直于平面
內(nèi)的兩條相交直線,首先在等腰三角形中利用三線合一的原理得到
,通過證明
平面
,得到
,再結(jié)合直線與平面垂直的判定定理證明
平面
;(2)解法一是利用三垂線法來求二面角
的正弦值,利用
平面
,從點
作
的中位線
,得到
平面
,再過點
作
,并連接
,先利用直線
平面
來說明
為二面角
的平面角,最后在直角三角形
中來計算
的正弦值;解法二是以點
為原點,
、
的方向分別為
軸、
軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量法來求二面角
的余弦值,進(jìn)而求出它的正弦值.
試題解析:(1)
平面
,
平面
,
,
,
平面
,
平面
,
,
平面
,
又
平面
,
,
,
為
的中點,
,
平面
,
平面
,
,
平面
;
(2)方法一:取
的中點
,連接
,則
.
由已知得
面
,過
作
,
為垂足,連接
,
由(1)知,
平面
,
平面
,
,
,且
,
面
,
平面
,
,故
為二面角
的平面角,
,
故二面角
的余弦值為
;
方法二:以
為原點建立空間直角坐標(biāo)系B
,
,
,
,
,
,則
,
,
平面
法向量為
,
設(shè)平面
法向量為
,
則
.
令z=1,得x=-1,y=1,.即
,
設(shè)二面角E-AB-C為
,則
=
故二面角
的余弦值為
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱柱
的底面
是平行四邊形,且
,
,
,
為
的中點,
平面
.
(Ⅰ)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)若
,試求異面直線
與
所成角的余弦值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知正三棱錐
P-
ABC,點
P,
A,
B,
C都在半徑為
的球面上.若
PA,
PB,
PC兩兩相互垂直,則球心到截面
ABC的距離為________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)正方體的棱長為
,則它的外接球的表面積為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知正四面體
的棱長為1,M為AC的中點,P在線段DM上,則
的最小值為_____________;
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知三棱錐A-BCD中,平面ABD⊥平面BCD,BC⊥CD,BC=CD=4,AB=AD=
,則三棱錐A-BCD的外接球的大圓面積為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A.棱柱的面中,至少有兩個面互相平行 |
B.棱柱的兩個互相平行的平面一定是棱柱的底面 |
C.棱柱的一條側(cè)棱的長叫做棱柱的高 |
D.棱柱的側(cè)面是平行四邊形,但它的底面一定不是平行四邊形 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在多面體ABCDEF中,已知面ABCD是邊長為3的正方形,EF//AB,EF=
,EF與面AC的距離為2,則該多面體的體積為____________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知四面體ABCD中,AB=AD=6,AC=4,CD=2
,AB⊥平面ACD,則四面體 ABCD外接球的表面積為( )
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