已知三個(gè)正態(tài)分布密度函數(shù)（，）的圖象如下所示，則（  ）
A．，
B．，
C．，
D．，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上某位選手得分的莖葉圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的方差為        
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

觀察下面表格：
（1）完成表中的頻率分布表；
（2）根據(jù)表格，畫出頻率分布直方圖；
（3）估計(jì)數(shù)據(jù)落在［10.95，11.35）范圍內(nèi)的概率約為多少？
分組
頻數(shù)
頻率
［10.75，10.85）
3
 
［10.85，10.95）
9
 
［10.95，11.05）
13
 
［11.05，11.15）
16
 
［11.15，11.25）
26
 
［11.25，11.35）
20
 
［11.35，11.45）
7
 
［11.45，11.55）
4
 
［11.55，11.65）
2
 
合計(jì)
100
 
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖1是某賽季甲．乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分的莖葉圖，則甲．乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)的和是 （      ）
A．62       B  63           C．64       D．65 
       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)容量為100的樣本，其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表：
組別
(0,10]
(10,20]
(20,30]
(30,40]
(40,50]
(50,60]
(60,70]
頻數(shù)
12
13
24
15
16
13
7
則樣本數(shù)據(jù)落在(10,40]上的頻率為
A．0.13B．0.39
C．0.52D．0.64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)頻率分布表（樣本容量為30）不小心被損壞了一部分（如圖），只記得樣本中數(shù)據(jù)在上的頻率為，則估計(jì)樣本在，內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)可能是（ ）
A．和B．和
C．和D．和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué)，將他們的身高（單位：厘米）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖）。由圖中數(shù)據(jù)可知a＝         。若要從身高在[ 120 , 130），[130 ，140) , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng)，則從身高在[140 ，150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為        。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校為了解高一男生的百米成績，隨機(jī)抽取了人進(jìn)行調(diào)查，右圖是這名學(xué)生百米成績的頻率分布直方圖．根據(jù)該圖可以估計(jì)出全校高一男生中百米成績?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823142432329323.gif" style="vertical-align:middle;" />內(nèi)的人數(shù)大約是人，則高一共有男生
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)某校4000名中學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到頻率分布直方圖如圖所示，為了分析學(xué)生的體重與年齡，飲食，運(yùn)動(dòng)等方面的關(guān)系，按體重進(jìn)行分層抽樣方法抽樣，若從體重在75kg以上的學(xué)生中抽取了64人，則在全校4000名學(xué)生中共抽取的人數(shù)為           。

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