(2012•東莞市模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=logax(a為常數(shù)且a>0,a≠1),已知數(shù)列f(x1),f(x2),…,f(xn),…是公差為2的等差數(shù)列,且x1=a2
(Ⅰ)求數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)當(dāng)a=
1
2
時(shí),求證:x1+x2+…+xn
1
3
分析:(1)由f(x1),f(x2),…,f(xn),…是公差為2的等差數(shù)列,且x1=a2,知f(xn)=loga(a2)+2(n-1)=2n.由此能求出數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式.
(2)由(1)和a=
1
2
得,x1+x2+…+xn=(
1
2
2+(
1
2
4+…+(
1
2
2n=
1
3
•[1-(
1
4
)
n
]
.由此能夠證明當(dāng)a=
1
2
時(shí),x1+x2+…+xn
1
3
解答:解:(1)∵f(x1),f(x2),…,f(xn),…是公差為2的等差數(shù)列,
x1=a2,
∴f(xn)=loga(a2)+2(n-1)=2n.
∵f(xn)=loga(xn)=2n,
∴xn=a2n
(2)由(1)和a=
1
2
得,
x1+x2+…+xn
=(
1
2
2+(
1
2
4+…+(
1
2
2n
=
1
4
[1-(
1
4
)
n
]
1-
1
4

=
1
3
•[1-(
1
4
)
n
]

1-(
1
4
)
n
<1
,
1
3
•[1-(
1
4
)
n
]
1
3

故當(dāng)a=
1
2
時(shí),x1+x2+…+xn
1
3
點(diǎn)評:本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞市模擬)已知函數(shù)f(x)=2sinxcosx+cos2x(x∈R).
(1)求f(x)的最小正周期和最大值;
(2)若θ為銳角,且f(θ+
π
8
)=
2
3
,求tan2θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞市模擬)(ax-
1
x
8的展開式中x2的系數(shù)為70,則實(shí)數(shù)a的值為
1或-1
1或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞市模擬)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖和側(cè)視圖是腰長為6的兩個(gè)全等的等腰直角三角形.
(Ⅰ)請畫出該幾何體的直觀圖,并求出它的體積;
(Ⅱ)用多少個(gè)這樣的幾何體可以拼成一個(gè)棱長為6的正方體ABCD-A1B1C1D1?試畫出圖形;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的情形下,設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱CC1的中點(diǎn)為E,求平面AB1E與平面ABCD所成二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東莞市模擬)已知函數(shù)f(x)=x2-ax(a≠0),g(x)=lnx,f(x)圖象與x軸異于原點(diǎn)的交點(diǎn)M處的切線為l1,g(x-1)與x軸的交點(diǎn)N處的切線為l2,并且l1與l2平行.
(1)求f(2)的值;
(2)已知實(shí)數(shù)t∈R,求函數(shù)y=f[xg(x)+t],x∈[1,e]的最小值;
(3)令F(x)=g(x)+g′(x),給定x1,x2∈(1,+∞),x1<x2,對于兩個(gè)大于1的正數(shù)α,β,存在實(shí)數(shù)m滿足:α=mx1+(1-m)x2,β=(1-m)x1+mx2,并且使得不等式|F(α)-F(β)|<|F(x1)-F(x2)|恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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