為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|x(mx-1)<0},B={x|2x2+x-1≤0},C={x||x|<3};然后叫甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺上,并將“m”的值告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學(xué)們能確定m的值.以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述:甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若老師評說三位同學(xué)說的都對.
(1)試求實數(shù)m的值;
(2)求(∁RA)∩(B∪C).
(1)由已知得:0<m<6且m∈N,
∴A={x|0<x<
1
m
},
又B={x|-1≤x≤
1
2
},C={x|-3<x<3},
由乙的描述知A是B的真子集,
1
m
1
2

即m≥2,
由丙的描述知C是A的真子集,
∴m<3,
∴2≤m<3,
又m∈N
∴m=2.
(2)由(1)知,A={x|x(2x-1)<0}={x|0<x<
1
2
},
∴∁RA={x|x≤0或x
1
2
},
又B∪C={x|-3<x<3},
∴(∁RA)∩(B∪C)={x|-3<x≤0或
1
2
≤x<3
}.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果命題p是命題q成立的必要條件,那么命題“?p”是命題“?q”成立的______條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知集合M={x|0<x<1},集合N={x|-2<x<1},那么“a∈N”是“a∈M”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若“x2-2x-3>0”是“x>a”的必要不充分條件,則a的最小值是( 。
A.3B.4C.5D.-1的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知集合A={x|-1≤x≤1},B={x|x≥a},且x∈A是x∈B的充分不必要,則實數(shù)a的取值范圍是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“a>0”是“a2>0”的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知命題p:
x-1
x+1
>0,命題q:x>1.則命題p是命題q成立的( 。
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知p:|x-4|<6;q:x2-2x+1-m2≥0(m>0)若?p是q的充分條件,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知p:x2-8x-48≤0,q:x2-2x+1-a2≤0(a>0).若p是q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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