已知數(shù)列中,,前項的和為,對任意的,,,總成等差數(shù)列.
(1)求的值并猜想數(shù)列的通項公式
(2)證明:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)等差數(shù)列的公差,等比數(shù)列公比為,且,,
(1)求等比數(shù)列的公比的值;
(2)將數(shù)列,中的公共項按由小到大的順序排列組成一個新的數(shù)列,是否存在正整數(shù)(其中)使得和都構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,求出一組的值;若不存在,請說明理由.
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數(shù)列滿足,(),是常數(shù).
(Ⅰ)當時,求及的值;
(Ⅱ)數(shù)列是否可能為等差數(shù)列?若可能,求出它的通項公式;若不可能,說明理由.
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已知,點在函數(shù)的圖象上,其中
(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;
(2)記,求數(shù)列的前項和.
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下圖是一個按照某種規(guī)律排列出來的三角形數(shù)陣
假設(shè)第行的第二個數(shù)為
(1)依次寫出第六行的所有6個數(shù)字(不必說明理由);
(2)寫出與的遞推關(guān)系(不必證明),并求出的通項公式
(3)設(shè),求證:.
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(本題滿分12分)設(shè)正項數(shù)列的前項和,且滿足.
(Ⅰ)計算的值,猜想的通項公式,并證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)是數(shù)列的前項和,證明:.
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已知數(shù)列具有性質(zhì):①為整數(shù);②對于任意的正整數(shù),當為偶數(shù)時,
;當為奇數(shù)時,.
(1)若為偶數(shù),且成等差數(shù)列,求的值;
(2)設(shè)(且N),數(shù)列的前項和為,求證:;
(3)若為正整數(shù),求證:當(N)時,都有.
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設(shè)曲線:上的點到點的距離的最小值為,若,,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求證:;
(3)是否存在常數(shù),使得對,都有不等式:成立?請說明理由.
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(本小題滿分12分)已知數(shù)列的前n項和,且是與1的等差中項。
(1)求數(shù)列和數(shù)列的通項公式;
(2)若,求
(3)若,是否存在,使得并說明理由。
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