（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為


  1. A.
    [a，b]
  2. B.
    [a+1，b+1]
  3. C.
    [a-1，b-1]
  4. D.
    無法確定
A
分析：函數(shù)y=f（x+1）的圖象是由函數(shù)y=f（x）的圖象向左平移1個單位得到的，從而其值域不改變，即可得到結(jié)論．
解答：∵函數(shù)y=f（x+1）的圖象是由函數(shù)y=f（x）的圖象向左平移1個單位得到的，其值域不改變，
∴其定義域仍為[a，b]，
故選A．
點評：本題考查了抽象函數(shù)的值域及函數(shù)圖象的平移，考查了考生對函數(shù)的本質(zhì)屬性的掌握程度．
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相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在100個零件中，有一級品20個，二級品30個，三級品50個，從中抽取20個作為樣本：①采用隨機抽樣法，將零件編號為00，01，02，…，99，抽出20個；②采用系統(tǒng)抽樣法，將所有零件分成20組，每組5個，然后每組中隨機抽取1個；③采用分層抽樣法，隨機從一級品中抽取4個，二級品中抽取6個，三級品中抽取10個；則（　�。�
A．不論采取哪種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是
1
5

B．①②兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是
1
5
，③并非如此
C．①③兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是
1
5
，②并非如此
D．采用不同的抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率各不相同
（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為（　�。�
A、[a，b]
B、[a+1，b+1]
C、[a-1，b-1]
D、無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

8、（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年江西省上饒二中高三（上）月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為（ ）
A．[a，b]
B．[a+1，b+1]
C．[a-1，b-1]
D．無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2008年2月湖北省黃岡市黃州區(qū)西湖中學月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

在100個零件中，有一級品20個，二級品30個，三級品50個，從中抽取20個作為樣本：①采用隨機抽樣法，將零件編號為00，01，02，…，99，抽出20個；②采用系統(tǒng)抽樣法，將所有零件分成20組，每組5個，然后每組中隨機抽取1個；③采用分層抽樣法，隨機從一級品中抽取4個，二級品中抽取6個，三級品中抽取10個；則（ ）
A．不論采取哪種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是
B．①②兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是，③并非如此
C．①③兩種抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率都是，②并非如此
D．采用不同的抽樣方法，這100個零件中每個被抽到的概率各不相同
（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為（ ）
A．[a，b]
B．[a+1，b+1]
C．[a-1，b-1]
D．無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2007年天津市漢沽一中高三第一次調(diào)研數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

（文）定義在R上的函數(shù)y=f（x）的值域為[a，b]，則y=f（x+1）的值域為（ ）
A．[a，b]
B．[a+1，b+1]
C．[a-1，b-1]
D．無法確定

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