【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)求整數(shù)的值,使函數(shù)在區(qū)間上有零點(diǎn).
【答案】(1);(2);(3).
【解析】試題分析:(1)求得,得到,即可利用點(diǎn)斜式方程求解切線的方程;(2)由,對(duì)恒成立,轉(zhuǎn)化為,設(shè),求得,即可利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解的取值范圍;(3)令得,可判定得的零點(diǎn)在上,利用導(dǎo)數(shù)得到在上遞增,即可利用零點(diǎn)的判定定理,得到結(jié)論.
試題解析:(1),
∴,∴所求切線方程為,即
(2)∵,對(duì)恒成立,∴,
設(shè),令,得,令得,
∴在上遞減,在上遞增,
∴,∴
(3)令得,當(dāng)時(shí),,
∴的零點(diǎn)在上,
令得或,∴在上遞增,又在上遞減,
∴方程僅有一解,且,
∵,
∴由零點(diǎn)存在的條件可得,∴
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,已知平面面, , , , .
(1)求證:平面平面;
(2)直線與平面所成角為,求二面角的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(2)若函數(shù)在區(qū)間[2,6]內(nèi)有極值,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一批產(chǎn)品需要原材料500噸,每噸原材料可創(chuàng)造利潤(rùn)12萬(wàn)元,該公司通過(guò)設(shè)備升級(jí),生產(chǎn)這批產(chǎn)品所需原材料減少了噸,且每噸原材料創(chuàng)造的利潤(rùn)提高了;若將少用的噸原材料全部用于生產(chǎn)公司新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品,每噸原材料創(chuàng)造的利潤(rùn)為萬(wàn)元,其中a>0.
(1)若設(shè)備升級(jí)后生產(chǎn)這批A產(chǎn)品的利潤(rùn)不低于原來(lái)生產(chǎn)該批A產(chǎn)品的利潤(rùn),求的取值范圍;
(2)若生產(chǎn)這批B產(chǎn)品的利潤(rùn)始終不高于設(shè)備升級(jí)后生產(chǎn)這批A產(chǎn)品的利潤(rùn),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足,其中,命題實(shí)數(shù)滿足
|x-3|≤1 .
(1)若且為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若是的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將圓的一組等分點(diǎn)分別涂上紅色或藍(lán)色,從任意一點(diǎn)開(kāi)始,按逆時(shí)針?lè)较蛞来斡涗?/span>()個(gè)點(diǎn)的顏色,稱為該圓的一個(gè)“階色序”,當(dāng)且僅當(dāng)兩個(gè)階色序?qū)?yīng)位置上的顏色至少有一個(gè)不相同時(shí),稱為不同的階色序.若某國(guó)的任意兩個(gè)“階色序”均不相同,則稱該圓為“階魅力圓”.“3階魅力圓”中最多可有的等分點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
A.4 B.6 C.8 D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正三棱柱中,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上.
(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)是否存在點(diǎn),使二面角等于?若存在,求的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,棱形的邊長(zhǎng)為6, ,.將棱形沿對(duì)角線折起,得到三棱錐,點(diǎn)是棱的中點(diǎn), .
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4—1:幾何證明選講
如圖,已知圓是的外接圓, ,是邊上的高,是圓的直徑,過(guò)點(diǎn)作圓的切線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若,求的長(zhǎng).
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