【題目】已知函數(shù)f(x)=+xlnx,g(x)=x3﹣x2﹣3.
(1)討論函數(shù)h(x)=的單調(diào)性;
(2)如果對(duì)任意的s,t∈[,2],都有f(s)≥g(t)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2) .
【解析】
試題分析:(1)的定義域?yàn)?/span>,,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),可得,判斷在上的符號(hào)情況,即得其單調(diào)區(qū)間;(2)如果對(duì)任意的,都有成立,則,可先求出,得到再上恒成立,構(gòu)造函數(shù),求出的最大值,即得求實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)h(x)==+lnx,h′(x)=,
①a≤0,h′(x)≥0,函數(shù)h(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增
②a>0時(shí),h'(x)>0,則x∈(,+∞),函數(shù)h(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(,+∞),
h'(x)<0,則x∈(0,),函數(shù)h(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,).
(2)g(x)=x3﹣x2﹣3,g′(x)=3x(x﹣),
由上表可知,g(x)在x=2處取得最大值,即g(x)max=g(2)=1
所以當(dāng)x∈[,2]時(shí),f(x)=+xlnx≥1恒成立,等價(jià)于a≥x﹣x2lnx恒成立,
記u(x)=x﹣x2lnx,所以a≥u(x)max,u′(x)=1﹣x﹣2xlnx,可知u′(1)=0,
當(dāng)x∈(,1)時(shí),1﹣x>0,2xlnx<0,則u′(x)>0,∴u(x)在x∈(,2)上單調(diào)遞增;
當(dāng)x∈(1,2)時(shí),1﹣x<0,2xlnx>0,則u′(x)<0,∴u(x)在(1,2)上單調(diào)遞減;
故當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)u(x)在區(qū)間[,2],上取得最大值u(1)=1,
所以a≥1,故實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,aR.
(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知f(x)在x=1處取得極大值.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C的極坐標(biāo)方程為,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),P是圓C上不同于A,B的任意一點(diǎn).
(1)求圓心的極坐標(biāo);
(2)求△PAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作,它問世后不久便風(fēng)行宇內(nèi),成為明清之際研習(xí)數(shù)學(xué)者必讀的教材,而且傳到朝鮮、日本及東南亞地區(qū),對(duì)推動(dòng)漢字文化圈的數(shù)學(xué)發(fā)展起了重要的作用.卷八中第33問是:“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè),問該若干?”如圖是解決該問題的程序框圖,執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)為( )
A. 120 B. 84 C. 56 D. 28
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)滿足,且.
(1)求的解析式;
(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),求的最小值;
(3)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意,總存在,使得成立,求m的取值范圍.
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【題目】已知點(diǎn),是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點(diǎn),依據(jù)圖像可知,線段總是位于兩點(diǎn)之間函數(shù)圖像的上方,因此有結(jié)論成立,運(yùn)用類比的思想方法可知,若點(diǎn),是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點(diǎn),則類似地有_________成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,梯形中,∥,,, ,將沿對(duì)角線折起.設(shè)折起后點(diǎn)的位置為,并且平面 平面.給出下面四個(gè)命題:
①;②三棱錐的體積為;③ 平面;
④平面平面.其中正確命題的序號(hào)是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,,//,,為正三角形. 若,且與底面所成角的正切值為.
(1)證明:平面平面;
(2)是線段上一點(diǎn),記(),是否存在實(shí)數(shù),使二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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