已知函數(shù)f(x)=a-
2x

(Ⅰ)討論f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)判斷f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性并用定義證明.
分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱,若f(x)=f(-x),則
4
x
=0
,無解,故f(x)不是偶函數(shù);若f(-x)=-f(x),則a=0,顯然a=0時,f(x)為奇函數(shù),由此得出結(jié)論.
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,設(shè) x1<x2<0,證明f(x2)-f(x1)>0,從而得出結(jié)論.
解答:解:(Ⅰ)由題意可得
2
x
≠0,解得 x≠0,故函數(shù)f(x)的定義域為{x|x≠0}關(guān)于原點對稱.
f(x)=a-
2
x
,可得f(-x)=a+
2
x
,
若f(x)=f(-x),則
4
x
=0
,無解,故f(x)不是偶函數(shù).
若f(-x)=-f(x),則a=0,顯然a=0時,f(x)為奇函數(shù).
綜上,當(dāng)a=0時,f(x)為奇函數(shù);當(dāng)a≠0時,f(x)不具備奇偶性
(Ⅱ)函數(shù)f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增;
證明:設(shè) x1<x2<0,則f(x2)-f(x1)=(a-
2
x2
)-(a-
2
x1
)=
2
x1
-
2
x2
=
2(x2-x1)
x1x2
,
由x1<x2<0,可得 x1x2>0,x2 -x1>0,
從而
2(x2-x1)
x1x2
>0
,故f(x2)>f(x1),
∴f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增.
點評:本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判斷、證明,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點;
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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