函數(shù)的圖像如圖所示，為的導(dǎo)函數(shù)，則，的大小關(guān)系是（）

A．
B．
C．
D．

D

解析試題分析：函數(shù)圖象的坡陡情況，對應(yīng)著切線斜率的大小，而切線的斜率，是函數(shù)在切點的導(dǎo)函數(shù)值。所以，觀察函數(shù)的圖像可知，圖象越來越陡，即切線的斜率越來越大，是（1，f(1)）與（2,f(2)）連線的斜率，所以，，選D。
考點：導(dǎo)數(shù)的幾何意義，應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性。
點評：簡單題，函數(shù)圖象的坡陡情況，對應(yīng)著切線斜率的大小，而切線的斜率，是函數(shù)在切點的導(dǎo)函數(shù)值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，在區(qū)間上為增函數(shù)的是（  ）.

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

是以為周期的奇函數(shù)，若時，，則在區(qū)間上是（  ）

A．增函數(shù)且B．減函數(shù)且
C．增函數(shù)且D．減函數(shù)且

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù),且方程在區(qū)間內(nèi)有兩個不等的實根,則實數(shù)的取值范圍(   )

A． B． C． D．[2,4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域為 (　　)
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)定義在上的函數(shù)，若關(guān)于的方程 有3個不同實數(shù)解、、，且，則下列說法中錯誤的是（    ）

A．B．C．D．

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函數(shù)的值域是

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)與函數(shù)的圖象所有交點的橫坐標(biāo)之和為

A．B．
C．D．

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